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CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師
高考志愿規(guī)劃師
向陽(yáng)生涯《國(guó)家生涯規(guī)劃師》培訓(xùn)講師
有20多年工作經(jīng)驗(yàn)，曾任航天部研究所主管設(shè)計(jì)師、副處長(zhǎng)，以及國(guó)內(nèi)*通訊設(shè)備上市公司開(kāi)發(fā)部部長(zhǎng)
“全國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生(提升就業(yè)能力)暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃”培訓(xùn)專家
對(duì)職業(yè)規(guī)劃理論有深入【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)說(shuō)的5條提拔潛規(guī)則

領(lǐng)導(dǎo)提拔下屬存在一些潛規(guī)則，99% 的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)直說(shuō)，但聰明的人應(yīng)牢記以下五點(diǎn)。 一、職場(chǎng)中成績(jī)突出者往往是先被領(lǐng)導(dǎo)重用，而非因能力突出才被重用。 二、領(lǐng)導(dǎo)提拔下屬是為貫徹自己意圖，能力不是核心，關(guān)鍵是能否落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)想法，且不能 &

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什么讓你不懼裁員，任何情況都能生存

當(dāng)下職場(chǎng)人面臨職業(yè)規(guī)劃、生存發(fā)展等諸多問(wèn)題。如職場(chǎng)內(nèi)卷、學(xué)歷貶值、降薪裁員等，原因包括經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化等。要做到不怕裁員、任何情況都能生存，關(guān)鍵是認(rèn)清自身能力的本質(zhì)是生存能力，要適應(yīng)商業(yè)環(huán)境需求。如具備企業(yè)運(yùn)營(yíng)、用人管理、專業(yè)技術(shù)等

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大多數(shù)公司選澤在年底裁人四種原因

大多數(shù)公司選擇在年底裁員，主要有以下四種原因： 一、優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)。淘汰部分工作能力不強(qiáng)或與公司發(fā)展方向不符的員工，使公司人員配置更加合理。為引入新的、更符合公司需求的人才騰出空間，將更多的時(shí)間、精力和金錢用于培養(yǎng)和發(fā)展新員工，為公

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中高級(jí)崗位求職，四個(gè)要素高效找到心儀工作

中高級(jí)崗位（年薪 40 萬(wàn)以上）求職借助獵頭找工作的四個(gè)要素如下： 一、讓獵頭看到你。中高管人員可能已有獵頭聯(lián)系方式，若沒(méi)有，可梳理一份完整簡(jiǎn)歷并曝光在領(lǐng)英、脈脈、獵聘等招聘或社交平臺(tái)上，凸顯核心關(guān)鍵詞和關(guān)鍵能力，方便獵頭發(fā)現(xiàn)。

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職場(chǎng)開(kāi)年規(guī)劃這樣做，輕松一整年

職場(chǎng)開(kāi)年規(guī)劃這樣做輕松一整年。年度規(guī)劃應(yīng)在合適周期進(jìn)行，不能只是空想 “我要發(fā)大財(cái)”，那樣毫無(wú)意義，對(duì)于年度規(guī)劃，可從以下三點(diǎn)思考： 一、想清楚事情的短期發(fā)展。就像做事先畫(huà)圖紙，這樣會(huì)讓事情變得得心應(yīng)手。

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職業(yè)生涯中五個(gè)卡點(diǎn)三點(diǎn)建議

每個(gè)人職業(yè)生涯中可能會(huì)遇到以下 5 個(gè)卡點(diǎn)： 一、工作沒(méi)動(dòng)力，找不到成就感。 二、不清楚自己的優(yōu)勢(shì)，找不到核心競(jìng)爭(zhēng)力。 三、工作三年以上，但沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)未來(lái)感到迷茫，不知道該走專家路線還是管理路線。 四、想

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規(guī)劃職業(yè)生涯四個(gè)階段的思路： 第一階段（剛畢業(yè) 1 - 3 年） 主題：“我能做什么” 要求：具備探索精神，通過(guò)多種嘗試和體驗(yàn)挖掘職業(yè)興趣，明確未來(lái)方向。 第二階段（工作 3 - 8 年，黃金

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職場(chǎng)定位務(wù)必回答三個(gè)問(wèn)題

做好職場(chǎng)定位，務(wù)必問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題，定好自己的職場(chǎng)目標(biāo)，就要科學(xué)正確地前行，但前行前請(qǐng)務(wù)必問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題： 一、環(huán)境。你的職場(chǎng)身份是什么？你在哪？身邊是些什么人？在職場(chǎng)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)最關(guān)鍵的人是誰(shuí)？ 二、行為。每天在做什么？絕大多數(shù)

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