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張永林——企業(yè)管理實踐專家、領(lǐng)導力應(yīng)用導師
企業(yè)管理專家、顧問、全國知名講師、咨詢師
? 工商管理學碩士、國家一級人力資源測評師、管理師
? 清華大學、天津大學總裁班特聘講師
? 國家職業(yè)培訓師研究院管理資質(zhì)認證講師
? 中國培訓師大聯(lián)盟金牌講師
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企業(yè)培訓方法新探 一、講授法 講授法是一種傳統(tǒng)的培訓模式，通過培訓師的口頭表達，系統(tǒng)地向受訓者傳授知識。這種方法期望受訓者能夠記住并理解其中的重要觀點和特定知識。 二、工作輪換法 工作輪換法是一種在職培訓方式，讓受訓者在一定時期內(nèi)變
企業(yè)對新進員工的培訓內(nèi)容涵蓋多個方面。介紹企業(yè)的發(fā)展歷程、核心理念、規(guī)模及未來前景，以激勵員工積極投入工作，共同為企業(yè)繁榮貢獻力量。闡述公司的規(guī)章制度和崗位職責，使員工明確工作規(guī)范，確保各項工作按照公司制定的規(guī)則、標準、程序及制度順利進行。
### 講授法 這是一種傳統(tǒng)的培訓方式，指培訓師通過語言系統(tǒng)地向受訓者傳授知識，期望他們記住重要觀念和特定知識。這種方式適用于廣泛的知識傳授。 ### 工作輪換法 此方法屬于在職培訓，讓受訓者在一定時期內(nèi)輪換不同崗位，獲取各種工作經(jīng)驗
員工培訓的主要目標在于提升員工的工作能力，使其更有效地應(yīng)對當前及未來的工作任務(wù)。在技能培養(yǎng)方面，除了基礎(chǔ)技能與高級技能兩大方面，還需關(guān)注員工的知識廣度。通過培訓，員工能夠?qū)W會知識共享，從而更具創(chuàng)造性地運用知識，進而增強企業(yè)的競爭力和服務(wù)能力
當有老板告知我，希望我能為他的員工開展企業(yè)內(nèi)訓時，我心中并未立刻感受到激動的情緒，而是選擇深入思考他的真實意圖。他的話語背后，反映出的是企業(yè)希望提升員工素質(zhì)與能力的期望。 一家企業(yè)組織內(nèi)訓，其真正意義遠非表面功夫。這不僅是對于員工態(tài)度和技
即便對于平日里對管理類書籍頗有研究、擁有豐富的職場管理經(jīng)驗的企業(yè)管理者來說，我仍堅定地認為：接受MBA教育是十分必要的！ 我之所以這么說，是因為我們公司的一位領(lǐng)導給了我深刻的啟示。 我在今年初加入了一家在線教育公司，我的直接領(lǐng)導是一位經(jīng)
企業(yè)培訓旨在提升員工素質(zhì)、能力、工作績效以及對組織的貢獻，是一種有計劃和有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。其目的在于改善和提高員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作價值觀，從而發(fā)揮最大潛力，提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進步，實現(xiàn)雙
企業(yè)對新進人員的培訓內(nèi)容涵蓋多個方面： 一、介紹企業(yè)的經(jīng)營歷程、宗旨、規(guī)模及發(fā)展前景，激發(fā)員工的積極性，鼓勵他們?yōu)槠髽I(yè)的繁榮發(fā)展作出貢獻。 二、闡述公司的規(guī)章制度和崗位職責，使員工們自覺遵循公司規(guī)章，按照公司規(guī)定的規(guī)則、標準、程序和工作
孟昭年
張學新
張誠篤
梁星宇
王瑞民
余惕君
陳永亮
高崗富
張啟明
紀中石
畢可敏
于洪偉
宮春濤
馬譽誠
黃衛(wèi)東