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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《業(yè)務(wù)破局與戰(zhàn)略規(guī)劃》
2025-06-01 02:54:48
 
講師：黃柳江 瀏覽次數(shù)：3084

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部· 高層管理者

培訓(xùn)講師：黃柳江    課程價格：￥元/人    培訓(xùn)天數(shù)：2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

戰(zhàn)略規(guī)劃能力培訓(xùn)
 
【課程背景】
因為外部環(huán)境變化，
所以企業(yè)的經(jīng)營策略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略必然發(fā)生調(diào)整，
所以企業(yè)下屬各級組織的業(yè)務(wù)規(guī)劃也必將發(fā)生改變。
所以企業(yè)中高管必須具備破局創(chuàng)新思維與戰(zhàn)略規(guī)劃能力
因此本課程核心目的聚焦于：提升中高管的業(yè)務(wù)破局之信心、戰(zhàn)略規(guī)劃之能力。
 
【課程收益】
掌握業(yè)務(wù)破局規(guī)劃九步法的實操技巧
第一章：鎖定破局方向
第一步：聚焦真客戶
第二步：洞察真客需
第三步：澄清真機會
第四步：鎖定真價值
第二章：設(shè)計破局策略
第五步：設(shè)計真流程
第六步：設(shè)計真產(chǎn)品
第七步：設(shè)計真技術(shù)
第三章：創(chuàng)造破局資源
第八步：識別真人才
第九步：盤活真資源（如何實現(xiàn)周遭協(xié)同）
第十步：獲得真支持（如何獲得上級支持）
 
【課程對象】企業(yè)中層、中高層管理干部
 
【課程大綱】
一、開篇：業(yè)務(wù)破局規(guī)劃的底層邏輯
1、不破局就出局
案例：柯達的輝煌與沒落
2、破局的機會永遠存在
講解：越是動蕩越有機會
案例：胖東來的破局式創(chuàng)新的底層邏輯分析
案例：拼多多的破局式創(chuàng)新的底層邏輯分析
案例：哪吒2的破局式創(chuàng)新的底層邏輯分析
3、中高層干部必須具備破局思維與戰(zhàn)略能力
講解：中高層干部需要從戰(zhàn)略的角度進行破局
講解：戰(zhàn)略工具---BLM模型
案例：毛主席的破局戰(zhàn)略分析
4、從BLM---戰(zhàn)略規(guī)劃模型到業(yè)務(wù)破局規(guī)劃九步法
講解：業(yè)務(wù)破局規(guī)劃九步法說明
互動：利用九步法為“取經(jīng)團隊”制定新商業(yè)形式下的業(yè)務(wù)破局規(guī)劃
 
二、鎖定破局方向
第一步：聚焦真客戶
理論學(xué)習(xí)：
何為真客戶
如何利用客戶分析四象限鎖定真客戶
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真客戶
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真客戶
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真客戶
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門的真客戶分析
第二步：洞察真客需
理論學(xué)習(xí)：
何為真客需
如何通過客需分析矩陣找到真客需
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真客需
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真客需
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真客需
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門的真客需分析
第三步：澄清真機會
理論學(xué)習(xí)：
何為真機會
如何利用KA*模型分析澄清真機會
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真機會
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真機會
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真機會
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門的真機會分析
第四步：鎖定真價值
理論學(xué)習(xí)：
何為真價值
如何利用價值金字塔聚焦真價值
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真價值
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真價值
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真價值
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門的真價值分析
 
三、 規(guī)劃破局策略
第五步：設(shè)計真流程
理論學(xué)習(xí)：
何為真流程
如何通過客戶價值鏈分析進行流程設(shè)計
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真流程
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真流程
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真流程
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門的流程設(shè)計
第六步：設(shè)計真產(chǎn)品
理論學(xué)習(xí)： 
何為真產(chǎn)品
如何通過EUCLID模型進行產(chǎn)品設(shè)計
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真產(chǎn)品
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真產(chǎn)品
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真產(chǎn)品
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門的產(chǎn)品設(shè)計
第七步：設(shè)計真技術(shù)
理論學(xué)習(xí)：
何為真技術(shù)
如何利用三維模型進行技術(shù)創(chuàng)新
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真技術(shù)
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真技術(shù)
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真技術(shù)
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門的技術(shù)創(chuàng)新
 
四、創(chuàng)造破局資源
第八步：識別真人才
理論學(xué)習(xí)： 
何為真人才
如何通過人才量化分析識別真人才
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真人才
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真人才
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真人才
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門的關(guān)鍵人才分析
第九步：盤活真資源
理論學(xué)習(xí)： 
何為真資源
如何通過生態(tài)環(huán)境構(gòu)建盤活周邊資源
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真資源
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真資源
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真資源
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門的生態(tài)環(huán)境分析
第十步：獲得真支持
理論學(xué)習(xí)：
何為真支持
如何通過五步工作匯報法獲得上級支持
案例學(xué)習(xí)：
案例：*輕卡汽車事業(yè)部（前端）的真支持
案例：*航空公司空乘部（中臺）的真支持
案例：*汽車集團培訓(xùn)部（后臺）的真支持
定制化練習(xí)：
練習(xí)：我（學(xué)員）部門業(yè)務(wù)創(chuàng)新規(guī)劃的五步工作匯報
 
戰(zhàn)略規(guī)劃能力培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載：http://www.handlers.cn/gkk_detail/320971.html

已開課時間Have start time

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    參加課程：《業(yè)務(wù)破局與戰(zhàn)略規(guī)劃》

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黃柳江
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