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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理學(xué)習(xí)【課程背景】“把我的企業(yè)拿走，把我的團(tuán)隊(duì)留下，過幾年我再造一個(gè)更強(qiáng)大的企業(yè)”。這句管理課程中常常聽說的名言，揭示了一個(gè)不變的道理—&mdas
團(tuán)隊(duì)高效激勵(lì) 課程背景 團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的關(guān)鍵是其成員的工作狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)工作狀態(tài)和什么有關(guān)呢？研究表明：受到激勵(lì)的員工工作績(jī)效是沒有受到激勵(lì)的員工工作績(jī)效的三倍以上。一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
執(zhí)行團(tuán)隊(duì)打造的培訓(xùn)
如何帶領(lǐng)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
石家莊儲(chǔ)備干部管理培訓(xùn)
MTP角色認(rèn)知與定位【課程背景】MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美國(guó)在二次大戰(zhàn)后，在1950年代為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體
工作效能提升的培訓(xùn)
重新定義管理
管理 培訓(xùn)課程
管理者的時(shí)間管理 培訓(xùn)
企業(yè)QBQ培訓(xùn)
業(yè)績(jī)提升項(xiàng)目 【項(xiàng)目背景】企業(yè)做培訓(xùn)*的煩惱是什么？——不落地！為什么會(huì)不落地？因?yàn)檎n上討論的場(chǎng)景與實(shí)際發(fā)生的場(chǎng)景脫節(jié)！培訓(xùn)怎么做才能真正落地？直接鏈接績(jī)效目標(biāo)與真實(shí)
業(yè)績(jī)目標(biāo)執(zhí)行培訓(xùn)
目標(biāo)管理okr實(shí)操課程背景：是否“去KPI化”已經(jīng)成了企業(yè)績(jī)效管理的爭(zhēng)議，但互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)OKR的推崇，確有其不可否認(rèn)的內(nèi)在價(jià)值。OKR最重要的作用就是讓員工保持專注，激發(fā)員工內(nèi)
目標(biāo)管理與工作執(zhí)行 課程背景目標(biāo)管理的真正難題不是如何定出一個(gè)好的目標(biāo)，而是如何把目標(biāo)通過正確的行動(dòng)變成結(jié)果，目標(biāo)的真正意義在于鎖定行為并管理行動(dòng)，本課程主要是通過幫助學(xué)員找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵
定目標(biāo)做計(jì)劃 課程大綱：第一單元：重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)視頻案例：一則童話的啟示思考：經(jīng)理人在工作中的困惑1、目標(biāo)是什么？目標(biāo)管理是什么？2、目標(biāo)是干什么的？3、目標(biāo)管理可以幫助你解決
業(yè)績(jī)目標(biāo)計(jì)劃培訓(xùn)
目標(biāo)與計(jì)劃管理的培訓(xùn)