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新員工職業(yè)化培訓(xùn)內(nèi)容
新生代員工素養(yǎng)培訓(xùn)課程背景：現(xiàn)在新生代員工群體普遍存在：主觀意識(shí)強(qiáng)、批判思維重、工作意愿低，他們更觀注當(dāng)下工作的適宜性和舒適性，致使新員工進(jìn)入企業(yè)后，文化融入難，技能成長(zhǎng)慢，增加企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)
學(xué)習(xí)新員工職業(yè)化培訓(xùn)
職場(chǎng)提升心理培訓(xùn)課程背景：當(dāng)前我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，隨著生活和工作節(jié)奏加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)急速加劇，國(guó)民心理壓力大大增加，群眾心理健康問(wèn)題凸顯。每一位職場(chǎng)人都深切的感受到這個(gè)世界帶給我們的不確定性。而人類的
職場(chǎng)情緒與壓力管理培訓(xùn)
壓力管理方法課程課程背景：我們經(jīng)常聽(tīng)到職場(chǎng)人常掛在嘴邊的這樣一句話：工作中總有干都干不完的活，老板安排的任務(wù)一件接一件，頭疼、焦躁、晚上睡不好經(jīng)常失眠，壓力山大，覺(jué)得工作無(wú)成就感，生活無(wú)意義。在這樣一
服務(wù)禮儀 培訓(xùn)
思維模式培訓(xùn)課程課程背景：人們往往堅(jiān)信自己的心態(tài)已經(jīng)形成，思考問(wèn)題的方式無(wú)懈可擊，自己認(rèn)定的就是事實(shí)，從未有過(guò)質(zhì)疑，更不會(huì)尋求改善。然而，心態(tài)是后天形成且不斷變化的，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的心態(tài)就會(huì)導(dǎo)致
用90后思維管理90后課程課程背景：曾經(jīng)困擾家長(zhǎng)們的90后教育問(wèn)題，如今已悄然轉(zhuǎn)移到職場(chǎng)，企業(yè)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去行之有效的員工管理模式，今天放在90后身上，似乎己不再適用。“90后&
團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理課程
非人管理培訓(xùn)
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 培訓(xùn)
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程
新生員工管理課程
北京儲(chǔ)備干部培訓(xùn)方案
中基層管理者技能提升培訓(xùn)班
卓越員工自我五項(xiàng)管理培訓(xùn)
北京顧客溝通技巧培訓(xùn)