已加入本站4184天 , 點(diǎn)擊量：29239 次
新進(jìn)職場(chǎng)員工培訓(xùn)課程背景:近幾年來，談到新生代員工，贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無期限的拉鋸戰(zhàn)：老一代員工，受批評(píng)會(huì)忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，新一代‘新生代’員工，可以說是&
阿里領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)第一部分阿里巴巴管理總綱-定義領(lǐng)導(dǎo)力模型（3H）1、阿里管理哲學(xué)基本基調(diào)-東方智慧與西方管理。2、阿里巴巴干部領(lǐng)導(dǎo)力模型-成就員工、勇于決斷、影響感召。3、阿里巴巴領(lǐng)導(dǎo)力定義-從一場(chǎng)勝利
數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力
高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通技巧課程第一天：溝通認(rèn)知一、溝通認(rèn)知——管理就是有效的溝通1、思考哪些人不是高效溝通——解讀五種人際溝通2、了解溝通者的溝通之區(qū)別&
向阿里學(xué)習(xí)打造高績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
業(yè)務(wù)管理的課程課程背景2009年，阿里已達(dá)萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金
阿里巴巴管理三板斧培訓(xùn)
鐵軍團(tuán)隊(duì)打造課程課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程
組織機(jī)制工作培訓(xùn)【培訓(xùn)大綱】借鑒阿里巴巴在組織能力建設(shè)方面的做法及工具借鑒阿里在數(shù)智化時(shí)代對(duì)組織人才培養(yǎng)、梯隊(duì)建設(shè)方面經(jīng)驗(yàn)與工具借鑒阿里巴巴在管理創(chuàng)新、考核方面的落地工具1.思考：企業(yè)持續(xù)發(fā)展方程式？
中高層管理者技能訓(xùn)練第一天：管理者角色認(rèn)知課程開始10分鐘內(nèi)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（小組）1、分成四組：民主選出小組的組長2、每個(gè)小組命名并設(shè)立一句口號(hào)（具有團(tuán)隊(duì)精神的名字和口號(hào)）3、你最欣賞的管理者，他有哪些
組織能力打造培訓(xùn)課程背景：阿里巴巴從一家18人小公司發(fā)展到如今22萬名員工，市值一度到7000億美元的全球化公司。阿里僅用了22年時(shí)間，“從無到有，從小到大”的發(fā)展歷程，靠什么
組織能力的課程課程背景：面對(duì)數(shù)智化時(shí)代的來臨，部分企業(yè)在積極面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)役，但如何切入，如何轉(zhuǎn)型，以及應(yīng)該具備什么領(lǐng)導(dǎo)力，什么樣的組織，沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，大家都在“試錯(cuò)”。阿里巴
頭部管理三板斧 授課對(duì)象：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中高層管理者 課程背景2009年，阿里已達(dá)萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題。
阿里巴巴腿部管理三板斧
阿里巴巴績效管理實(shí)踐
走進(jìn)阿里巴巴總部培訓(xùn)
戰(zhàn)略解碼方法培訓(xùn)【課程介紹】為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略解碼？沒有危機(jī)就沒有戰(zhàn)略，沒有戰(zhàn)略解碼就沒有執(zhí)行力；如果不能描述，就不能度量；如果不能度量，就不能管理；如果不能管理，你就不能達(dá)到目標(biāo)。戰(zhàn)略解碼是融合戰(zhàn)略管
組織目標(biāo)的培訓(xùn)課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此，馬總要求培訓(xùn)“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，