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職業(yè)素養(yǎng)與技能提升 課程目標引導學員樹立職業(yè)心態(tài)，自我定位準確；引導學員打造職業(yè)形象，符合工作要求；訓練學員具備職業(yè)化能力、以專業(yè)素養(yǎng)面對工作挑戰(zhàn)?；培養(yǎng)學員職業(yè)化溝通技巧，模擬企業(yè)溝通匯報
職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成培訓
職場情緒壓力舒緩 課程目標了解職業(yè)情緒壓力管理的方法，清楚工作中的優(yōu)勢與局限；掌握情緒緩解的模型、原則和策略；明確個性風格和職業(yè)定位，如何揚長避短與取長補短；管理舒緩壓力的藝術，促進工作中的
壓力緩解方法課程課程目標了解職業(yè)情緒壓力管理的方法，清楚工作中的優(yōu)勢與局限；明確個性風格和職業(yè)定位，如何揚長避短與取長補短；管理舒緩壓力的藝術，促進工作中的自我成長；了解九型辨識工具，判斷組織內(nèi)的人格
九型人格與家庭親子教育課程培訓
九型人格與女性職業(yè)素養(yǎng)提升課程
九型人格與客戶辨識課程培訓
學習九型人格與領導力培訓
時間管理與溝通培訓課程目標理解時間管理的內(nèi)涵及價值，并積極有效的提升效率達成；掌握時間管理的技巧和方法，從而選擇高效的工作模式；掌握時間管理的模型、原則與策略，幫助學員建立良好時間管理的習慣；培養(yǎng)溝通
高效工作與時間管理 課程目標理解時間管理的內(nèi)涵及價值，并積極有效的提升效率達成；掌握時間管理的技巧和方法，從而選擇高效的工作模式；掌握計劃管理的模型、原則與策略；幫助學員建立良好時間管理的習
建設凝聚力培訓課程目標通過參與式項目針對管理干部的團隊建設融合能力檢測通過參與式活動針對管理干部的目標分解能力和規(guī)劃能力進行檢測通過參與式活動針對管理干部的領導能力檢測輔導管理干部對工作中管理與執(zhí)行的
凝聚力與團隊建設課程背景如何做好一個管理者是一種能力，需要從角色轉(zhuǎn)變、技能提升、團隊管理、目標達成等等方面不斷的促進自我的學習。本課程在理念和方法上針對管理者的工作梳理，課程導師自上而下為現(xiàn)有管理者的
女性領導力提升 課程目標本課程用女性的視角來解讀領導力的運用，并解讀管理的過程中可能出現(xiàn)的問題；讓學員了解實際工作中女性領導力維度可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題，并提供落地可實施的解決方案；了
員工輔導與激勵培訓課 課程目標讓管理干部深刻理解員工激勵的內(nèi)涵及價值，并積極有效的改變工作模式；提供激發(fā)員工的需要、動機、欲望的激勵方法，從而使員工形成某一特定目標并在追求這一目標的過程中保
領導力情商培訓 課程目標-深刻理解職場情商的內(nèi)涵及價值，并積極有效的改變工作觀念與模式；-掌握職場中的因人而異、因地制宜的工作模型、原則與策略；-培養(yǎng)情商，收獲卓越：善待自己、賞識別人，處理
中層領導力培養(yǎng)
高效執(zhí)行能力提升 課程背景如何做好一個管理者是一種能力，需要從角色轉(zhuǎn)變、技能提升、團隊管理、目標達成等等方面不斷的促進自我的學習。本課程在理念和方法上針對管理者的工作梳理，課程導師自上而下為
團隊管理培訓 北京