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韓永春

韓永春

韓永春課程

統(tǒng)計(jì)圖表分析與運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

統(tǒng)計(jì)圖表分析

韓永春 3天 培訓(xùn)時(shí)長

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析Minitab運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)用課程課程目的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理人才 培訓(xùn)對(duì)象與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析與運(yùn)用相關(guān)的所有人員 課程大綱第一章數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)一、什么是統(tǒng)計(jì)二、數(shù)據(jù)的變化（波動(dòng)）三、總體與樣本的統(tǒng)

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程

項(xiàng)目管理課

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)項(xiàng)目管理課程

項(xiàng)目管理周末班

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)6S管理

東莞6s企業(yè)管理制度培訓(xùn)課程

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

5W1H法

5W1H法學(xué)習(xí)

韓永春 1天 培訓(xùn)時(shí)長

Six Sigma-六西格瑪綠帶培訓(xùn)

Six Sigma綠帶培訓(xùn)

韓永春 6天 培訓(xùn)時(shí)長

8D手法高級(jí)實(shí)戰(zhàn)演練

8D手法課程 課程背景福特公司在KT式理性思考模式及戴明的PDCA循環(huán)的基礎(chǔ)上整合問題解決的工具，創(chuàng)建一套應(yīng)用于全球的問題解決模式8D，本課程的目的在于詳細(xì)說明此一程序的操作細(xì)節(jié)與執(zhí)行方法，

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)課程

質(zhì)量意識(shí)課程培訓(xùn)

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

六西格瑪綠帶培訓(xùn)課綱

六西格瑪綠帶培訓(xùn)課綱

韓永春 6天 培訓(xùn)時(shí)長

Minitab的運(yùn)用培訓(xùn)課程

Minitab的運(yùn)用課程 課程背景MINITAB作為6sigma*工具軟件，讓復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)在您的企業(yè)中變成廣泛應(yīng)用的工具。本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)兼顧對(duì)學(xué)員相關(guān)統(tǒng)計(jì)技術(shù)的鞏固，同時(shí)結(jié)合六西格項(xiàng)目應(yīng)用

韓永春 3天 培訓(xùn)時(shí)長

新版(第三版)APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和 PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練

產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)課程 課程背景APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃于2024年3月更新到了第三版，同時(shí)CP控制計(jì)劃也變更為了獨(dú)立文檔，從此IATF16949將從*的五大工具變?yōu)榱蠊ぞ?，即APQP產(chǎn)品質(zhì)量先

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

SMED快速換線與換模

SMED快速換線

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

生產(chǎn)現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

生產(chǎn)現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)課程 課程背景生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善的基礎(chǔ)工程，是其它管理系統(tǒng)良好運(yùn)行的基石。品質(zhì)不穩(wěn)定、成本無法控制、交貨不準(zhǔn)時(shí)、盈虧吃不準(zhǔn)、員工流動(dòng)性大、人員士氣低，這一系列亂象長期困擾著許

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

精益防錯(cuò)法(Poka Yoke)及其實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

精益防錯(cuò)法

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

Minitab軟件運(yùn)用與實(shí)踐

Minitab軟件運(yùn)用課程 課程背景MINITAB作為6sigma*工具軟件，讓復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)在您的企業(yè)中變成廣泛應(yīng)用的工具。本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)兼顧對(duì)學(xué)員相關(guān)統(tǒng)計(jì)技術(shù)的鞏固，同時(shí)結(jié)合六西格項(xiàng)目應(yīng)

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長

質(zhì)量問題分析與解決經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)十法

質(zhì)量問題分析與解決十法課程課程背景質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90%的對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了iso質(zhì)量體系認(rèn)證，各種質(zhì)量文件也齊全，但并非意味著質(zhì)量問題就高

韓永春 3天 培訓(xùn)時(shí)長

質(zhì)量問題分析與解決經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)方法

質(zhì)量問題分析與解決方法課程 課程背景質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90%的對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了iso質(zhì)量體系認(rèn)證，各種質(zhì)量文件也齊全，但并非意味著

韓永春 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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