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金莉

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金莉文章


該老師還沒有寫過一篇文章,下次再來吧!

教練技術(shù)文章

馬詩敏:培訓師做PPT的“簡易論文法”

  今天創(chuàng)下了新的紀錄,下午被告知晚上為三分公司的全體員工授課,講授課程《互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展前景和商業(yè)模式發(fā)展》,14:30開始動手做新課件,18:00準點開講,整體感覺不錯,現(xiàn)場氣氛姣好,學員課后私下點贊。當我說只用了2.5個小

馬詩敏 2644 瀏覽次數(shù)

變革、創(chuàng)新才是活路

用過相機的人都知道,早些年有一個品牌叫“柯達”,但今天還有多少人記得他?就在柯達的葬禮已經(jīng)逐漸被人遺忘的今天,摩托羅拉、諾基亞、東芝、索尼等,卻都在排隊等候檔期,步柯達的后塵!    

莫家林 2556 瀏覽次數(shù)

幾種常用教練模型

 教練過程不是隨意的聊天,而是一種結(jié)構(gòu)化的談話過程,同時,真正成熟的教練不會拘泥于這個結(jié)構(gòu)的流程,而是一個與客戶“共舞”而自然流動的過程。對于教練的初學者,掌握基本的教練的流程還是有必要的,這能避免被客戶的

戴釗 2669 瀏覽次數(shù)

企業(yè)教練術(shù)

企業(yè)教練術(shù)  在我之前的一篇博客《幾種常用教練模式》中,我提到教練過程是一種結(jié)構(gòu)化的談話過程,這種結(jié)構(gòu)被總結(jié)成“GROW”、“5R”等教練模型。同時教練又不并只是一種簡單的&ldq

戴釗 2524 瀏覽次數(shù)

教練技術(shù)課程中如何做到不指引和不判斷

   我最近被問到:“如何能夠在教練過程中發(fā)展出不指引(Non-directive)和不判斷(Non-judgmental)的教練風格呢?”我首先認為這是一個非常有意思的問題,因為作為一名教練,在

戴釗 2579 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:“改變”的驅(qū)動力效應(yīng)

    今天下午,閨蜜朋友詢問有沒有合適的工作介紹,她在銀行保險銷售一線摸爬滾打了10年,一直無法獲得提拔晉升,換了若干平臺,依然原地踏步,如今34歲不年輕了。由于所在企業(yè)現(xiàn)金流問題被媒體曝光,目前處于內(nèi)部裁

馬詩敏 2692 瀏覽次數(shù)

巧用師徒制,新員工留存率增加50%

要想解決老員工帶新員工的積極性問題,必須要設(shè)置一套具有高激勵的師徒機制,新員工的成長就跟老員工的收入是有關(guān)系的。比如,新員工在兩個月之內(nèi)轉(zhuǎn)正,獎勵他300元。如果新員工滿半年再獎勵他500元,新員工滿一年再獎勵他1000元。在這一整年的過程

于亞彤 2718 瀏覽次數(shù)

什么是導(dǎo)師型教練領(lǐng)導(dǎo)力

教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種基于信任和合作的領(lǐng)導(dǎo)力模式。它的核心是幫助員工和團隊成員發(fā)掘潛能,提高個人和團隊績效,從而實現(xiàn)組織目標。與傳統(tǒng)的指令式領(lǐng)導(dǎo)相比,教練式領(lǐng)導(dǎo)更注重員工的自主性和參與度,注重員工的學習和成長,注重建立健康的溝通和關(guān)系,從而激發(fā)

吳錦東老 2756 瀏覽次數(shù)

培訓需求分析

 戰(zhàn)略分析:培訓需求分析必須首先滿足于公司戰(zhàn)略實現(xiàn)的需要,公司的高層管理人員從公司的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略計劃出發(fā)進行分析,具體做法為:年終時全面衡量公司目標的實現(xiàn)程度,從中找出目標與現(xiàn)狀的差距,形成培訓需求。同時,制定在下一年度經(jīng)營計劃

曹華宗 2681 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:培訓師的24小時生物鐘管理

    今年第一個諾貝爾獎如期頒布,生物獎和醫(yī)學獎獲獎?wù)哐芯糠较蛑饕峭ㄟ^窺探生物鐘的秘密,解釋其工作原理后,說明生物鐘與健康之間的正相關(guān)關(guān)系,啟發(fā)人類做好生物鐘管理。諾貝爾獎金是900萬瑞典克朗,相當于74

馬詩敏 2938 瀏覽次數(shù)

學做培訓師的十個注意事項

 學做培訓師的十個注意事項 1、你要構(gòu)建你自己的能力模型體系。     安全感不是來自外界,而是源自內(nèi)在——源自你內(nèi)心的強大,源自你的能力;  &nb

劉海納 2626 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:淺談培訓師想象力

                         最近,我在開發(fā)潛能和想象力課程,既然想象力在新時

馬詩敏 2629 瀏覽次數(shù)

生命教練的基本假設(shè)總結(jié)

一、每一個生命都擁有一個中心。這是一個無法被摧毀的柔軟中心。這個中心既在你之內(nèi),又存在你外部的世界中。這個中心就是你的世界的中心。奧修說,在空無中存在這樣的中心。這就是生命的悖論。 每一個覺得自己的生命之花枯萎的人,都是忘記或偏離了自己的

舒俊琳 2654 瀏覽次數(shù)

生命教練七原理

英雄之旅對我慧命的最大幫助是讓我對自己相信的基本原理有一個檢驗和實踐的機會。在為期3個月12天的封閉訓練中,我自己也多次經(jīng)歷了內(nèi)在意識物漩渦的探索和整合過程。每次,當我自己安然度過漩渦或我在工作坊中靈光一閃,想出有效的技術(shù)幫助我的當事人突破

舒俊琳 2552 瀏覽次數(shù)

思利及人階段的核心信念

課程結(jié)束后和朋友交流。到底什么是好人。我們算不算好人。結(jié)果引發(fā)了很多關(guān)于生存策略的思考。我清楚的知道我是一個好人。在很小我就選擇以做一個好人作為我的生存策略。而且我覺得很可惜有些人選擇做壞人。他們和我要的東西其實是一樣的,但他們可能要付出比

舒俊琳 2582 瀏覽次數(shù)

如何成為一個好的企業(yè)管理者?成為一個教練

     如何成為一個好的企業(yè)管理者?成為一個教練。領(lǐng)導(dǎo)人的過度勤勉就是對組織的犯罪,要做教練型領(lǐng)導(dǎo)杰克·韋爾奇一直被譽為CEO中的CEO,在他的帶領(lǐng)之下GE(通用電氣)克服了官僚臃腫的&ldqu

深圳市拓 2582 瀏覽次數(shù)

自由——生命教練的核心價值

廣播評論家保羅哈維(Paul Harvey)曾講述一個關(guān)于黑猩猩的實驗。一些科學家決定作一個教黑猩猩以文字符號來進行溝通的實驗,有十四年的時間,計劃指導(dǎo)員辛勤而又耐心地教導(dǎo)這只黑猩猩,提供一些東西給籠中的猩猩,期望讓它能夠拚出一些音節(jié),以表

舒俊琳 2597 瀏覽次數(shù)

快速識別性格型號

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杭州二足 2772 瀏覽次數(shù)

任天行 條理化表達的關(guān)鍵技巧

  我們在講話中最常見的毛病就是——言之無序,具體表現(xiàn)在:顛三倒四、丟三拉四,前后矛盾,主次不分、沒有重點,啰里啰嗦、沒有條理。   如何才能讓講話條理清晰、主次分明、重點突出?下面幾點在訓練中必須要注意:

姜翰奇 2576 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:NLP賦能的道、術(shù)、器

NLP通稱神經(jīng)語言程式學,由N-Neuro 神經(jīng)、L-Linguistic語法、P-Programming程式組合而成。創(chuàng)始人理查德·班德勒和約翰·格林德在發(fā)展道路上不斷吸取邏輯學、心理學、哲學等其他學科的觀點并

馬詩敏 2745 瀏覽次數(shù)

教練技術(shù)有用嗎

教練技術(shù)有用嗎 從接觸教練這個行業(yè)起,我就喜歡上了這個行業(yè)。我開始關(guān)注人們對成就的渴望。我非常樂意看到他們實現(xiàn)渴望時的  滿足和印證。我也非常地關(guān)注和支持他們?nèi)崿F(xiàn)渴望。我的工作方式,就是與他們聊聊天,我會去聽聽客戶和管理者的

周寧 2563 瀏覽次數(shù)

蔣巍?。含F(xiàn)代管理至少可以從4個方面借鑒古代“帝王智慧”

            春秋時期的先哲老子說過:“以正道治國,以奇正用兵,以無為取天下,這是成大事者必須明白的最高法則。”戰(zhàn)國時期的大儒荀子也曾經(jīng)說過:&l

蔣巍巍 2661 瀏覽次數(shù)

如何致歡迎詞和歡送詞

 歡迎詞是接待工作中經(jīng)常使用的演講,需要注意的是,致接待詞的時候,站姿是相當重要的。如果是男性演講者,則要注意雙腳比肩稍窄;如果是女性演講者,則可以使用小“V”型或丁字步站立。 致歡迎詞的演講內(nèi)容一般包括

姜翰奇 2680 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:SWAY演講組織準備法

    培訓師作為企業(yè)靈魂工程師,演講能力是基本功,演講架構(gòu)的把控力、聯(lián)系技巧、論證技巧以及生動化演繹的技巧,不失為培訓師一決高下的KPI指標!如何進一步實現(xiàn)自我提升呢?SWAY演講組織準備法應(yīng)聲來襲。

馬詩敏 2824 瀏覽次數(shù)

和設(shè)備部經(jīng)理的教練輔導(dǎo)對話

  設(shè)備經(jīng)理: 陳總,最近壓力好大,很苦惱!  陳總:什么苦惱,講來聽聽?  設(shè)備經(jīng)理:部門設(shè)備機修工的能力不行,難以滿足生產(chǎn)的要求,嚴重影響了我們的產(chǎn)量,各部門對我們的意見都很大??! 

陳洪浪 2651 瀏覽次數(shù)

教練技術(shù) 提問技巧

 前幾天我授課《教練式領(lǐng)導(dǎo)》,課堂上我分享了一個故事。   有一個人路過一馬路,看見一位女士在路燈下焦急的找東西,他好奇的問:   “你在找什么?”   &ldqu

戴釗 2904 瀏覽次數(shù)

擁有一顆平常心—消除十二項核心動力

  1、沒有充分感受事物   我們在小時候還沒有學會語言之前,在遇到很強的負面情緒的時候,我們就被斥責不可以哭,不能去感受情緒,從小受限制,然后成為自己的習慣。在我們逐漸長大的過程中,我們不再去感受,因為認為感受就不理性的,以各

戴釗 2545 瀏覽次數(shù)

年復(fù)一年感

 年, 就這樣 隆重而來 悄然而去 一年又一年 豐富了記憶,蒼老了容顏 迎來了春光,送走了冬寒 一年又一年 期盼中載滿祝福 愿望中滿是祝愿 一年又一年 不必感慨也不必抱怨 最好的皆是順其自然 一年又一年

劉秀光 2831 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:批判性思維能帶來什么

    人云亦云、沒有獨立見解是一副多諾米骨牌,摧毀力極強。對于培訓師而言,它仿佛是一個無底黑洞,蠶食著培訓師的能量和境界。甚至可以想象到,某年某月某日的培訓課結(jié)束后,學員們在人群中不會多看導(dǎo)師一眼,因為培訓

馬詩敏 2741 瀏覽次數(shù)

培訓師為什么不需要懂你的行業(yè)?

很多學員經(jīng)常說,老師,你要了解我們的行業(yè),跟企業(yè)中高層搞好關(guān)系,這樣更方便推行,對此,發(fā)表我的看法, 一、    培訓師不需要刻意了解學員的行業(yè) 如果學員在本行業(yè)屬于剛?cè)胄?,我想沒有多少培訓師愿

王越 2596 瀏覽次數(shù)