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曾接受過世界銷售*喬吉拉德，激勵(lì)大師安東尼羅賓，世界營銷之父-----菲利普科特勒等眾多國際國內(nèi)*演說家、訓(xùn)練大師的專業(yè)訓(xùn)練。擁有*的演講風(fēng)格，課堂氣氛活躍，采取中式感恩教育，美式互動(dòng)教學(xué)方式，激發(fā)人的內(nèi)在潛力，讓人情緒進(jìn)入巔峰狀態(tài)；語言時(shí)而輕松自然，時(shí)而激昂震撼，令人印象深刻，使人長久保持積極樂觀【點(diǎn)擊詳細(xì)】
猝死，癌癥讓人們談之色變。 最不愿意看到的事情，就是自己的親人突然查出得了某種不好治愈的疾病。 遇到這種情況，人們總是不惜花費(fèi)和不遺余力地去醫(yī)院，尋名醫(yī)。。。 但你想過沒有，咱就不能盡可能地提早發(fā)現(xiàn)有可能發(fā)生疾病的苗頭而加
<p>孩子不自律是本能。培養(yǎng)孩子自律才是本質(zhì)。<br /> 第一，孩子的自律不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。孩子生來追求安逸，貪圖享樂，在學(xué)習(xí)上時(shí)常表現(xiàn)出畏難、逃避和放棄。因此作為父母，需要為他們規(guī)劃好成長之路，戒除壞習(xí)
孩子自由散漫慣了，父母怎么辦？在人的一生當(dāng)中，自控能力最差的時(shí)期就是童年，想讓孩子告別散漫而擁有自覺性。父母需要從這三個(gè)方面入手。 第一，培養(yǎng)自覺性，從自我價(jià)值的認(rèn)可開始。很多孩子在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)被動(dòng)，源于他們經(jīng)歷了太多的嘲諷和打擊
報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師資格證書多少錢？是哪種怎么辦，錢不多，但是要明白，為什么要學(xué)家庭教育？其實(shí)對(duì)于家庭教育而言，中國有著深遠(yuǎn)的歷史。我國經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。 這兩個(gè)時(shí)期的教育都是家庭教育來完成的，只有在有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)后才會(huì)
共情能力是一項(xiàng)很重要的能力。那什么是共情能力？又應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的共情能力呢？ 之前在網(wǎng)上被瘋傳的“大學(xué)生虐貓事件”，引起了很多網(wǎng)友的討論，不論施害者的動(dòng)機(jī)和目的為何，都是缺乏共情能力的表現(xiàn)。他不會(huì)在乎
一個(gè)孩子如何從一般性的簡單的心理問題一步一步的演變成精神障礙。很多孩子，他剛開始只是在人際交往上，環(huán)境適應(yīng)上有點(diǎn)欠缺，有時(shí)候心情不好，情緒不佳，但是并沒有影響正常的生活和學(xué)習(xí)。但是當(dāng)他有這種不良的情緒的時(shí)候，有這種內(nèi)心壓抑的時(shí)候，他需要去跟
<p>為什么現(xiàn)在的父母越來越焦慮？近十年以來，中國父母的焦慮日趨嚴(yán)重，尤其是剛剛過去的這個(gè)暑假，隨著國家雙減政策的出臺(tái)，焦慮幾乎成了天下父母的主旋律。其實(shí)這一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)樵谥袊幸粋€(gè)非常壯觀的景象，每年的六月高考季，上千萬的
<p>如何提升孩子的心理韌性？所謂心理韌性指的是一個(gè)人從逆境、矛盾甚至失敗當(dāng)中恢復(fù)常態(tài)的能力。父母可以通過這些方式來提升孩子的心理韌性。<br /> 第一，陪伴孩子一起經(jīng)歷失敗。當(dāng)孩子遭受挫折和失敗的時(shí)候，父母要控制
盧立峰
黃玉宇
雅心
鄧嵐藍(lán)
胡國慶
謝建強(qiáng)
蘭越茹
李海榮
李豫
黃波
葉琰琳
李瑞彥
范新斌
趙建鵬
郇鎮(zhèn)宇