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中國(guó)高教學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事
☆國(guó)家秘書職業(yè)資格鑒定專家委員會(huì)委員
☆*辦公廳電子科技學(xué)院教授，秘書學(xué)科帶頭人
☆北京市人事考試中心專家組成員
☆1997年度榮獲“北京市優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
☆秘書學(xué)、語言學(xué)、公務(wù)員制度、口才藝術(shù)、公文寫作
在這個(gè)賽道，寫材料是眼睛一睜寫到熄燈，而寫材料出稿快、質(zhì)量高的秘訣是平時(shí)多積累，比如兩個(gè)寫小標(biāo)題的套路。 第一種，一二三四提綱法，舉個(gè)例子，緊扣一個(gè)主體，夯實(shí)什么什么工作根基，抓好兩個(gè)平臺(tái)，提升什么什么工作水平，突出三個(gè)載體，激發(fā)什么
發(fā)言稿質(zhì)量好不好，關(guān)鍵要看提綱，概括生動(dòng)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)公正對(duì)仗，這樣的提綱可以讓你的文章更加分，下面這組座談會(huì)發(fā)言的小標(biāo)題，添加一些具體的事例，直接可以套用。 一、一言一行細(xì)思量，立在一個(gè) “學(xué)” 字，自覺做到在學(xué)
寫材料方法對(duì)了，才能脫胎換骨，如果不思考，不總結(jié)，寫再多也是無用功，每次都卡在小標(biāo)題上，不知道怎么寫，寫的內(nèi)容都中規(guī)中矩，主要是表達(dá)要新鮮和生動(dòng)，比如寫小標(biāo)題都是一要二要三要，確實(shí)清晰明了，但聽的沒有記一點(diǎn)。同樣是寫要： 一、要以才疏
抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)講話工作方案中常見，而且非常重要的內(nèi)容之一，但很多人寫，抓落實(shí)就是要實(shí)干，絕不可以搞形式主義，虛晃一槍，要時(shí)刻清楚自己的責(zé)任是什么，知道自己該干什么，怎么干，干到什么程度，而且要真正做到會(huì)干事、干成事，寫出來的材料，就像記流水賬
寫材料沒什么大問題啊，就是太僵化了，思路沒打開，讀起來就很枯燥。其實(shí)想把稿子寫出花樣，就兩個(gè)字對(duì)比，可以橫向?qū)Ρ龋部梢钥v向?qū)Ρ?，?jīng)常用的就是前后對(duì)比，比如： 一、人事工作。 聚焦精準(zhǔn)施策，管理由粗放化向精細(xì)化轉(zhuǎn)變。 突出
領(lǐng)導(dǎo)要開的會(huì)議那么多，要講的內(nèi)容那么多，寫材料的時(shí)候怎么寫出新意？在動(dòng)筆之前，要把握好兩個(gè)不同。 一、定位不同。發(fā)言稿的調(diào)性，領(lǐng)導(dǎo)去參加上級(jí)召開的會(huì)議，要多講本單位的工作特色，還有工作中的新情況、新經(jīng)驗(yàn)，語言語氣要謙虛。如果去參加平行
從適用范圍看，紀(jì)要適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)。要集中反映會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)。 從發(fā)文機(jī)關(guān)看，紀(jì)要屬于黨政通用文種，各級(jí)機(jī)關(guān)均可使用。 從行文方向看，紀(jì)要印發(fā)參會(huì)單位和其他相關(guān)單位，根據(jù)會(huì)議需要確定發(fā)放范圍，無固定行文件方向。 A
單位開大會(huì)的時(shí)候，你踴躍發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)覺得你的工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，還會(huì)覺得你講的太多了，占用大家的時(shí)間。如果是開大會(huì)，特別是務(wù)虛會(huì)，有一個(gè)不成文的規(guī)矩，發(fā)言長(zhǎng)度跟職位成正比，職位高多講點(diǎn)，職位低少講點(diǎn)，甚至可能沒有開口的機(jī)會(huì)，只是個(gè)氣氛組點(diǎn)點(diǎn)
唐建光
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