課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力與影響力內(nèi)訓(xùn)
國作登字-2019-A-00845203
課程導(dǎo)語
本課程側(cè)重管理者的功能性任務(wù),幫助經(jīng)理人認識到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關(guān)系,使其在組織中少受挫折、有所成就,并幫助組織統(tǒng)一管理思想、有效輔佐上司、促進跨部門溝通與協(xié)作、有效激勵部屬,從而提高組織績效,同時使個人及團隊的價值得以充分體現(xiàn)。
適合對象
有兩年以上管理經(jīng)驗的部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者。
授課方式
教學(xué)內(nèi)容與*管理思想融會貫通,采用互動、啟發(fā)式案例教學(xué),學(xué)員一起交流探討工作中的管理問題。
授課時長
2天12H
課程大綱
一、管理上司
1. 這么好的建議為什么上司不接受
2. 認識工作中導(dǎo)致失去上司信任的原因
3. 推介建議的五步法
4. 學(xué)習(xí)了解上司風(fēng)格四方式
5. 有效與上司工作的六大忠告
二、協(xié)作溝通
1. 為什么反復(fù)溝通卻沒有效果
2. 建立貢獻人際關(guān)系的三原則
3. 如何達成跨部門、跨專業(yè)的合作
4. 克服專家的傲慢
5. 了解合作的策略與價值觀
三、推動下屬
1. 為什么激勵還不如一次打擊的作用大
2. 尋找下屬工作障礙并排除
3. 幫助下屬達成績效,同時保持其工作自主性
4. 人事決策對推進工作的影響
四、計劃未來
1. 為什么上司的目標(biāo)總是制定的很高
2. 如何在制定計劃的同時獲得承諾
3. 學(xué)習(xí)放棄過去的包袱的方法
4. 制定計劃的步驟以及其范圍
五、有效決策
1. 不按決策流程我也可以做出成功決策
2. 反射決策帶來的問題
3. 怎樣不被過多的決策所影響
4. 決策的四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
六、自我追求
1. 工作越做越簡單越做越無趣
2. 管理者發(fā)展工作以外的興趣
3. 如何為人生下半場準(zhǔn)備
4.減少職場沮喪感
5. 平衡自己工作與人生
領(lǐng)導(dǎo)力與影響力內(nèi)訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 何鵬
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊:全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 西點領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 向戰(zhàn)而生——AI時代賦能領(lǐng) 蔣小華
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 管理進化論:差異化團隊建設(shè) 李巖偉
- 從“后臺”到“前線” —— 姚俊杰
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團隊 林佳澍
- MTP—OGSM目標(biāo)與計劃 羅老師
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問題分析與解決 羅老師
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 企業(yè)高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科