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管理者情景管理沙盤模擬

 

課程背景：

銀行管理者的核心價值就是要解決銀行在經(jīng)營管理過程中的諸多問題，準(zhǔn)確把握自己的角色定位，而且對角色定位的清晰認(rèn)識對于調(diào)整管理者的心態(tài)非常重要和關(guān)鍵。通過模擬訓(xùn)練的培訓(xùn)方式讓管理者更懂得員工，協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員間的關(guān)系，調(diào)動員工的潛能，既能正確的傳導(dǎo)上級的戰(zhàn)略布局，同時又能帶動員工提升效能。

 

課程收益：

如果學(xué)員是經(jīng)驗豐富的資深行長，本次學(xué)習(xí)可以讓他們檢驗以往的帶隊伍時所采用的管理方式和方法是否可以再行升級。如果是新任的行長或者是后務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部，通過本次學(xué)習(xí)可以更快轉(zhuǎn)變思維，更快地適應(yīng)和領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)。

 

課程對象：支行長  網(wǎng)點經(jīng)理  后備領(lǐng)導(dǎo)干部

 

課程大綱：

一、課程導(dǎo)入

1、我眼中的你？

2、不一樣的課程-- 復(fù)盤-沙盤-羅盤

3、一起回到我們銀行工作的場景

4、支行行長的三駕馬車

 

二、管事

1、銀行成功領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)

1) 發(fā)展業(yè)務(wù)

2) 有效執(zhí)行

3) 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊

4) 推動變革

5) 超越自我

2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該避免的領(lǐng)導(dǎo)行為

3、領(lǐng)導(dǎo)者一天該做的三件事

1) 日程安排

2) 關(guān)系網(wǎng)建立

3) 事項溝通

4) 支行行長的角色定位

案例1如何理解和傳導(dǎo)上級戰(zhàn)略

案例2如何幫助員工設(shè)定任務(wù)目標(biāo)

案例3如何進(jìn)行員工業(yè)績輔導(dǎo)

 

三、管人

1、員工的四大分類

1) 1.6070

2) 2.80

3) 3.90

4) 4.90

思考：領(lǐng)導(dǎo)者如何獲得新生代員工的認(rèn)可？

2、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的三大秘籍

1) 先看需求再提要求

2) 三上功夫

3) 抓關(guān)鍵事

案例4如何與新生代員工相處

課堂活動  反思與成長-解決團(tuán)隊矛盾

2、解決矛盾的關(guān)鍵點

1) 團(tuán)隊內(nèi)部沖突的利與弊

2) 沖突與矛盾的二維模型

案例5.如何平衡團(tuán)隊內(nèi)部矛盾

案例6.如何處理執(zhí)行不力的問題

3) 提升團(tuán)隊執(zhí)行力的三原則法

 

四、管人心

1、管理者的人格魅力塑造 

1) 管理者威信的建立

2) 管理者的激勵策略

案例7.如何樹立領(lǐng)導(dǎo)者的威信

案例8.如何表揚與激勵員工

案例9.如何凝聚團(tuán)隊力量

2、領(lǐng)導(dǎo)者的最高境界

總結(jié)復(fù)盤

 

管理者情景管理沙盤模擬