課程描述INTRODUCTION
精彩課程授課呈現(xiàn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精彩課程授課呈現(xiàn)
【課程目標】
1、根據企業(yè)培訓師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓師。
2、通過專業(yè)訓練,讓企業(yè)培訓師了真正了解培訓師的具體職責和角色要求;認識成人學習的特點;克服學員上臺的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開場和結尾技巧;全方位的進行專業(yè)訓練,提高演講表達能力,樹立企業(yè)培訓師的職業(yè)形象。
3、幫助企業(yè)培訓師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧,多種教學方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧,如何提問和如何應對學員的提問等;
【課程對象】
企業(yè)內部培訓師
【課程大綱】
前言:培訓師的角色認知與學習心理
1、企業(yè)內培訓師的角色和職能
2、培訓師應掌握的成人學習心理
精彩課程授課呈現(xiàn)(1天)
第一章:閃亮登場
1、前期準備
2、克服緊張的十大方法
3、講師的形象
4、講師的身法修煉
-站姿
-手勢
-步法
5、講師的語言修煉
第二章:精彩開場
如何最快的時間內吸引學員,如何抓住學員的注意力?如何樹立你在講臺的權威?這就需要專業(yè)的開場白。
1、自我介紹的實用方法
2、常規(guī)類開場:
-熱門話題
-聯(lián)系環(huán)境
-設置懸念
-贊美聽眾
-幽默自嘲
3、娛樂類開場
-熱身活動
-破冰游戲
4、學員期許與問題分析類開場
-開場三問
-學員期許
-問題發(fā)現(xiàn)
-預演未來
5、知識引入類開場
-案例開場
-名言典故
第三章:完美互動
如何調動學員的積極性?如何讓大家都積極參與?如何營造良好的現(xiàn)場氣氛?如何避免唱獨角戲?這就是互動技巧
1、課堂互動的五個級別
2、單一問話技巧
3、組合式問話技巧——重點練習
4、問話游戲
5、娛樂性互動
6、研討會互動
7、訓練性互動
第四章:高效控場
如何避免場面混亂?如何保證培訓的順利進行?如何有效應對各種課堂挑戰(zhàn)?如何保證一切盡在掌握?這就需要專業(yè)的控場技巧,這是課程順利進行的必備的保障措施。
1、時間控制
2、節(jié)奏控制
3、氣氛控制
4、內容控制
5、行為控制
-如何應對挑釁者?
-如何應對喧賓奪主者?
-如何回答自己不會的問題?
-如何應對突發(fā)狀況?
第五章:圓滿結尾
如何做到結尾有力?如何避免虎頭蛇尾?如何讓培訓結束后促使學員行動?如何讓結尾余音繞梁?如何讓人對你的內容記憶深刻?
1、講師總結
2、學員分享
-單人分享
-團隊總結
-圣誕樹模型
-5-3-1模型
3、課程回顧
4、筆記核對
5、考試
6、知識競賽
7、情感升華
精彩課程授課呈現(xiàn)
轉載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/263059.html
已開課時間Have start time
- 劉乃持
培訓管理公開培訓班
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 九段培訓師 唐平
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 精益人才訓練計劃 彭程
培訓管理內訓
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《無領導小組討論》 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《引導技術》 孫倩
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣