課程描述INTRODUCTION
城市開發(fā)課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
城市開發(fā)課程
課程背景:城市發(fā)展進(jìn)入到更新改造階段,舊城改造已經(jīng)成為一個(gè)重要的供地方式。在房地產(chǎn)發(fā)展迅猛的今天,舊城改造成為了現(xiàn)代房地產(chǎn)企業(yè)城市戰(zhàn)略布局、破解空間與資源困局的戰(zhàn)略舉措。“拆遷補(bǔ)償”、“談判僵局”、“工期延誤”、“申報(bào)條件不符”等一系列問(wèn)題讓如今的地產(chǎn)開發(fā)商“談舊改色變”。
課程對(duì)象:
房地產(chǎn)企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各部門總監(jiān)及中高管。
主要內(nèi)容:
第一階段:開篇介紹
1、城中村的起源;
究其因,是原來(lái)開發(fā)新區(qū),成本低、見效快、收益高——走外延式粗放的發(fā)展道路;現(xiàn)在——需要走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路。
目的:凝聚課堂共識(shí),這是發(fā)展的理論自信。
引述:結(jié)合芝加哥的案例分析
2、城市更新與舊區(qū)改造的概念與政策
第二階段:深入展開
3、城市更新與舊城改造的價(jià)值鏈
4、城市更新與舊區(qū)改造的8大策略與關(guān)鍵點(diǎn)
邏輯:如何落地、如何進(jìn)行舊改+更新
辨析:基本概念+留改拆——拆改留,
城市更新的目標(biāo)、實(shí)施方略+8大關(guān)鍵點(diǎn),核心部分——展開
第三階段:案例分析
邏輯:結(jié)合具體案例展開
英國(guó)的案例:解讀城市活力,解讀設(shè)計(jì)+質(zhì)感,產(chǎn)業(yè)
新天地案例:解讀點(diǎn)線面的結(jié)合,解讀三大平衡
七寶案例:解讀協(xié)同效應(yīng),解讀區(qū)域能級(jí)提升
墨爾本案例:解讀優(yōu)秀設(shè)計(jì),人人宜居,解讀發(fā)展定力,慢工出細(xì)活
城市開發(fā)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/259555.html
已開課時(shí)間Have start time
- 唐代中
戰(zhàn)略規(guī)劃公開培訓(xùn)班
- 企業(yè)轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略落地高端實(shí)效 Ale
- 公司治理——激勵(lì)機(jī)制與監(jiān)控 梅曉鵬
- 海關(guān)三大質(zhì)疑應(yīng)對(duì)策略暨自貿(mào) 陳碩
- 把錢花在刀刃上-戰(zhàn)略性成本 李成城
- 卓達(dá)企業(yè)精益轉(zhuǎn)型(TTL) 文放懷
- 中國(guó)(天津)自貿(mào)區(qū)設(shè)立與外 趙宏
- 企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)——留駐、 何志聰
- 企業(yè)架構(gòu)與IT戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn) 郭樹行
- 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定 韓秀超
- 從紅樓夢(mèng)看中國(guó)文化——職場(chǎng) 潘老師
- 變革管理的五步法 許正
- “變中取勝-集團(tuán)型戰(zhàn)略”高 白萬(wàn)綱
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 戰(zhàn)略績(jī)效管理:如何保障戰(zhàn)略 羅老師
- 出海與國(guó)際化人才——國(guó)家總 陳雨點(diǎn)
- 戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃實(shí)操 周洪超
- 戰(zhàn)略引領(lǐng)——解碼增長(zhǎng)奧秘: 陳雨點(diǎn)
- A-21.2-十五五戰(zhàn)略規(guī) 劉成熙
- 增長(zhǎng)機(jī)制-打造業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的閉 林俞丞
- 戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行 王翔(
- 打造業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的第二曲線 劉成熙
- 如何高質(zhì)量開好戰(zhàn)略共創(chuàng)會(huì)— 曹揚(yáng)
- BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼落地工 劉善武
- 敏捷戰(zhàn)略制定與解碼 王翔(
- 從戰(zhàn)略到執(zhí)行:組織活力之源 葉紹斌