課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定課程培訓(xùn)
一、企業(yè)面臨變化巨大的外部環(huán)境
1.1 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型速度與觀念調(diào)整速度
1.2 企業(yè)所面臨嚴(yán)酷的生存環(huán)境
1.3 國際企業(yè)同臺競爭的殘酷性
1.4 企業(yè)生命的內(nèi)在規(guī)律性
1.5企業(yè)的不同類型與生存特點
1.6 中國本土企業(yè)需要面對的新情況
1.7 企業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
二、關(guān)于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理
2.1 什么是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
2.1.1 企業(yè)戰(zhàn)略的基本要求
2.1.2 企業(yè)戰(zhàn)略所要解決的重要問題
2.2 企業(yè)戰(zhàn)略管理的系統(tǒng)流程
2.3 加強(qiáng)和完善企業(yè)的戰(zhàn)略管理能力
2.4 成功戰(zhàn)略的思維準(zhǔn)則
2.4.1 Pareto原則及其戰(zhàn)略啟示
2.4.2 找準(zhǔn)焦點和突破點原則及啟示
案例學(xué)習(xí)討論一:新疆德隆與百事可樂案例的學(xué)習(xí)與討論
2.4.3 創(chuàng)新原則及其啟示
三、如何制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
3.1 企業(yè)自我及外部環(huán)境的分析――我在哪兒
3.1.1 企業(yè)的自我分析及工具
1)企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)生命周期的分析
2)企業(yè)資源可持續(xù)程度的分析
3)產(chǎn)品技術(shù)與研發(fā)的分析
4)企業(yè)價值鏈的分析——產(chǎn)品觀念與產(chǎn)業(yè)鏈觀念
5)企業(yè)支持資源的分析——人力、文化、組織、財務(wù)、信息等
3.1.2 企業(yè)的外部環(huán)境分析
1)宏觀環(huán)境的PEST分析
2)產(chǎn)業(yè)分析的剪刀模型
3.1.3 自我認(rèn)識、環(huán)境分析與戰(zhàn)略的關(guān)系
3.2 企業(yè)的定位及方向――到哪兒去
3.2.1 企業(yè)戰(zhàn)略的定位與常見問題
案例學(xué)習(xí)二:聯(lián)想、春蘭、海爾、波導(dǎo)等案例給我們的教訓(xùn)
1)企業(yè)定位問題的反思
2)企業(yè)定位問題的思路與行業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識
案例學(xué)習(xí)三:中通客車股份公司戰(zhàn)略定位的實際操作案例
3.2.2 企業(yè)核心競爭力的建立與途徑
3.2.3 企業(yè)愿景的確定與要求
3.2.4 企業(yè)使命的確定與要求
3.2.5 企業(yè)核心價值觀的確定與要求
3.2.5 戰(zhàn)略發(fā)展階段目標(biāo)的確定
3.3 企業(yè)實現(xiàn)愿景的整體思考與安排――如何去
3.3.1 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計與調(diào)整原則
3.3.2業(yè)務(wù)戰(zhàn)略設(shè)計
3.3.2.1 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略階段目標(biāo)
3.3.2.2 對公司現(xiàn)有業(yè)務(wù)的梳理
3.3.2.3 公司發(fā)展整體業(yè)務(wù)設(shè)計與政策
3.3.2.4 主要業(yè)務(wù)競爭戰(zhàn)略的選擇
案例學(xué)習(xí)討論四:格蘭仕與海爾競爭戰(zhàn)略的比較與討論
3.3.2.5 各業(yè)務(wù)部門的戰(zhàn)略執(zhí)行管理――目標(biāo)體系設(shè)計
3.3.2.6 各戰(zhàn)略單元、部門、崗位的目標(biāo)體系確定原則
3.3.3 職能戰(zhàn)略設(shè)計
案例學(xué)習(xí)五:廣東某醫(yī)院的職能戰(zhàn)略實操設(shè)計案例
3.3.4 企業(yè)戰(zhàn)略制定的關(guān)鍵
四、戰(zhàn)略管理的關(guān)鍵——執(zhí)行
4.1 關(guān)于執(zhí)行管理與系統(tǒng)
4.2推動與戰(zhàn)略相適應(yīng)的企業(yè)文化
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/15147.html
已開課時間Have start time
- 蘆巖
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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