能當培訓師的人，愛學習，這是必需的，所以很多培訓師可以寫出幾十門跨職業(yè)的課程大綱，從生產，采購，人事，銷售幾乎包括了企業(yè)管理的方方面面，再細看大綱的內容，寫的很多內容都可以在一些書本上或教材上找到，講師到底應該講自己獨特的觀點？還是應該把別人的觀點或管理學通式的觀點整合一下講給學員聽？
一、跟學員的層次有關
在企業(yè)里，能當高層的人，都有一定的管理學基礎，外加有一定的實踐經驗，如果講師僅僅講教材上的通式內容，學員的滿意度是很差的，當然，如果講師是針對一線普通員工講課，這樣的內容還是有一定的市場，不過通常培訓費用不能太高。
二、培訓師很難打造自己的品牌
哪里有培訓網（www.handlers.cn）的王老師認為，培訓師應該打造自己的品牌，專注一門課程，十八般武藝都懂不如精通一門，打造一門品牌課程不是一句口號，而是經過很多次的培訓，與上萬位學員互動溝通，經達近萬次的修改，這樣培訓時才能做到滴水不漏，讓學員感受到不僅僅是在聽課，更是一種享受。
三、其實也就這幾門課
很多講師開發(fā)了幾十門課程，其實很多課程開發(fā)出來，很多年都沒有講過一次，大部份的課程也只是偶爾講一講，經常講的課程也就是那幾門，在培訓師不出名的時候，往往企業(yè)要求什么，他們就根據企業(yè)的要求開發(fā)新的課程，但，等到你開發(fā)出來后，企業(yè)人事經理又產生了懷疑，為什么？因為你從來沒有講過，我可不想當你的試驗品。
所以，作為培訓師，講的課程最多不要超過３門，課程講熟了，自己也會很輕松，自己輕松了，學員也學得輕松，一門課程長期不講，再講的時候也會生疏了。
轉載：http://www.handlers.cn/zixun_detail/4557.html
