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一、引言

在當(dāng)今的團(tuán)隊(duì)管理和組織發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和評(píng)估是至關(guān)重要的。而通過(guò)游戲的方式來(lái)考察領(lǐng)導(dǎo)力，不僅具有趣味性，還能讓參與者在輕松的氛圍中展現(xiàn)出他們潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些游戲可以模擬各種管理場(chǎng)景，涉及決策、溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的要素。

二、傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力考察游戲

1. 布袋游戲
2. 游戲設(shè)置：游戲時(shí)間為20分鐘，需要布袋、照相機(jī)、鞋耙子、透明塑料尺、地圖、風(fēng)油精等游戲道具。內(nèi)容是讓參與者從布袋中摸取5件物品，之后詢問(wèn)與管理問(wèn)題的關(guān)聯(lián)。
3. 領(lǐng)導(dǎo)力考察點(diǎn)：這個(gè)游戲主要考察領(lǐng)導(dǎo)者的聯(lián)想能力和對(duì)管理概念的理解。例如，當(dāng)摸到照相機(jī)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者可能會(huì)聯(lián)想到在管理中需要有敏銳的觀察力，像照相機(jī)捕捉畫面一樣捕捉團(tuán)隊(duì)中的各種情況；摸到風(fēng)油精，可能會(huì)想到在團(tuán)隊(duì)管理中需要有提神醒腦、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力，就像風(fēng)油精有提神等多種功效一樣。這種游戲促使領(lǐng)導(dǎo)者將看似普通的物品與管理概念相聯(lián)系，從而展現(xiàn)他們對(duì)管理的獨(dú)特見(jiàn)解。
4. 教練技術(shù)游戲（T字形拼圖）
5. 游戲流程：將參與者分成小組，每組6人，每組推選一位組長(zhǎng)。所有組組長(zhǎng)在4分鐘時(shí)間內(nèi)由老師教會(huì)“T”字形拼圖的方法。
6. 領(lǐng)導(dǎo)力考察點(diǎn)：在這個(gè)游戲中，組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先是學(xué)習(xí)能力，組長(zhǎng)要快速掌握拼圖方法，才能有效地傳授給小組成員。其次是溝通能力，組長(zhǎng)需要清晰地向小組成員解釋拼圖的步驟和技巧。同時(shí)，還考察組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)能力，要合理安排小組成員的任務(wù)，確保整個(gè)小組能夠高效地完成拼圖任務(wù)。如果組長(zhǎng)能夠在有限的時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)小組成員成功完成拼圖，就說(shuō)明他具備較好的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠在壓力下有效地組織和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

三、現(xiàn)代游戲中的領(lǐng)導(dǎo)力考察

1. 《部落沖突》中的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)
2. 游戲概況：這是一款養(yǎng)成類手游，玩家需要投入一定的時(shí)間成本去建設(shè)屬于自己的部落。
3. 領(lǐng)導(dǎo)力考察點(diǎn)：在《部落沖突》中，玩家作為部落的領(lǐng)導(dǎo)者，需要規(guī)劃部落的建設(shè)布局，包括防御設(shè)施、資源采集設(shè)施等的布局。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者具備戰(zhàn)略規(guī)劃能力，要考慮如何在有限的資源下使部落發(fā)展得更強(qiáng)大。同時(shí)，在部落戰(zhàn)爭(zhēng)中，領(lǐng)導(dǎo)者要組織部落成員進(jìn)行戰(zhàn)斗，根據(jù)成員的兵種和實(shí)力分配任務(wù)，這考驗(yàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和決策能力。例如，領(lǐng)導(dǎo)者要決定何時(shí)發(fā)動(dòng)攻擊、攻擊哪個(gè)目標(biāo)，以及如何防御敵人的反擊等。
4. 《皇室戰(zhàn)爭(zhēng)》中的領(lǐng)導(dǎo)力要素
5. 游戲概況：這是一款卡牌放置類的塔防游戲，卡牌非常多樣，玩家需要不斷挑戰(zhàn)獲取解鎖。
6. 領(lǐng)導(dǎo)力考察點(diǎn)：在《皇室戰(zhàn)爭(zhēng)》里，玩家要構(gòu)建自己的卡牌陣容，這需要對(duì)各種卡牌的屬性、功能有深入的了解，類似于領(lǐng)導(dǎo)者要了解團(tuán)隊(duì)成員的能力特點(diǎn)。在戰(zhàn)斗中，玩家要根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)及時(shí)調(diào)整卡牌的使用順序和策略，這就像領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)不同的工作場(chǎng)景時(shí)要靈活調(diào)整工作計(jì)劃和人員安排。而且，玩家還要不斷升級(jí)卡牌，這可以類比為領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和提升，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。
7. 《海島奇兵》中的領(lǐng)導(dǎo)能力需求
8. 游戲概況：這是一款養(yǎng)成類工坊塔防手游，采取的不是部落制。
9. 領(lǐng)導(dǎo)力考察點(diǎn)：在《海島奇兵》中，玩家要管理自己的島嶼資源，合理分配資源用于建設(shè)防御工事、訓(xùn)練部隊(duì)等。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的資源管理能力。在進(jìn)攻其他島嶼時(shí)，玩家要制定作戰(zhàn)計(jì)劃，選擇合適的兵種和進(jìn)攻路線，這需要良好的決策能力。同時(shí)，玩家還要考慮如何應(yīng)對(duì)其他玩家的攻擊，保護(hù)自己的島嶼，這類似于領(lǐng)導(dǎo)者在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要保護(hù)自己的團(tuán)隊(duì)和組織利益。
10. 《植物大戰(zhàn)僵尸2》中的領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)表現(xiàn)
11. 游戲概況：植物大戰(zhàn)僵尸想必大家非常熟悉，其中的僵尸非常多樣，分為海陸空三種僵尸。
12. 領(lǐng)導(dǎo)力考察點(diǎn)：在游戲中，玩家要選擇合適的植物來(lái)抵御僵尸的進(jìn)攻。這就要求玩家對(duì)植物的功能有清晰的認(rèn)識(shí)，如同領(lǐng)導(dǎo)者要了解團(tuán)隊(duì)成員的技能。而且，玩家要根據(jù)僵尸的種類和出現(xiàn)的順序及時(shí)調(diào)整植物的種植布局，這考驗(yàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)變能力。例如，當(dāng)出現(xiàn)飛行僵尸時(shí)，玩家要及時(shí)種植能夠攻擊空中目標(biāo)的植物，就像領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)新的市場(chǎng)變化或項(xiàng)目需求時(shí)要及時(shí)調(diào)整團(tuán)隊(duì)的工作方向。
13. 《三國(guó)志?戰(zhàn)略版》中的領(lǐng)導(dǎo)力考察
14. 游戲概況：本款游戲選取的背景是三國(guó)時(shí)期。
15. 領(lǐng)導(dǎo)力考察點(diǎn)：在《三國(guó)志?戰(zhàn)略版》中，玩家扮演一方諸侯，需要招募將領(lǐng)、訓(xùn)練軍隊(duì)、發(fā)展城池等。玩家在招募將領(lǐng)時(shí)要考慮將領(lǐng)的能力和忠誠(chéng)度，這類似于領(lǐng)導(dǎo)者在招聘員工時(shí)要考察應(yīng)聘者的能力和對(duì)組織的忠誠(chéng)度。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，玩家要制定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，指揮將領(lǐng)和軍隊(duì)作戰(zhàn)，這需要卓越的決策能力和軍事指揮能力，就像在企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)者要制定發(fā)展戰(zhàn)略并指揮團(tuán)隊(duì)執(zhí)行一樣。

四、領(lǐng)導(dǎo)力考察游戲的意義和價(jià)值

1. 發(fā)現(xiàn)潛在領(lǐng)導(dǎo)者
2. 在組織中，通過(guò)這些游戲可以發(fā)現(xiàn)那些在日常工作中可能被忽視的潛在領(lǐng)導(dǎo)者。有些人可能在正式的工作場(chǎng)景中由于各種原因沒(méi)有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，但在游戲中，他們可以放松心態(tài)，充分發(fā)揮自己的才能。例如，在布袋游戲中，平時(shí)內(nèi)向的員工可能會(huì)展現(xiàn)出獨(dú)特的聯(lián)想能力和管理思維，從而被識(shí)別為具有領(lǐng)導(dǎo)潛力的人才。
3. 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
4. 這些領(lǐng)導(dǎo)力考察游戲大多是團(tuán)隊(duì)游戲，在游戲過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員之間需要密切協(xié)作。以《部落沖突》為例，部落成員在戰(zhàn)爭(zhēng)中需要相互配合，共同完成進(jìn)攻和防御任務(wù)。這種協(xié)作經(jīng)驗(yàn)可以遷移到實(shí)際工作中，提高團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作效率。而且，通過(guò)游戲中的互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員之間可以更好地了解彼此的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有利于在工作中進(jìn)行更合理的分工。
5. 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)技能
6. 無(wú)論是傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力考察游戲還是現(xiàn)代游戲中的領(lǐng)導(dǎo)力要素，都為參與者提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)技能的機(jī)會(huì)。在教練技術(shù)游戲中，組長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通和組織協(xié)調(diào)等過(guò)程，可以提升自己的這些領(lǐng)導(dǎo)技能。在現(xiàn)代游戲中，如《皇室戰(zhàn)爭(zhēng)》玩家通過(guò)不斷調(diào)整策略、管理卡牌等過(guò)程，也在培養(yǎng)自己的決策、資源管理等領(lǐng)導(dǎo)技能。這些技能的培養(yǎng)對(duì)于參與者在實(shí)際工作中的領(lǐng)導(dǎo)角色有著積極的促進(jìn)作用。

五、結(jié)論

考察領(lǐng)導(dǎo)力的游戲無(wú)論是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的游戲類型，都在領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)潛在領(lǐng)導(dǎo)者以及提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面有著重要的意義。組織可以根據(jù)自身的需求和特點(diǎn)，選擇合適的游戲來(lái)考察和培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，從而提升整個(gè)組織的管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力。