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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中的收獲與感悟

2025-01-11 22:38:48
 
講師:luof 瀏覽次數(shù):77
 一、培訓(xùn)的初印象 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)往往是一個(gè)提升自我管理與引導(dǎo)他人能力的契機(jī)。在參加培訓(xùn)之前,可能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力只有模糊的概念,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力僅僅是領(lǐng)導(dǎo)他人的能力。然而,當(dāng)真正參與到培訓(xùn)中,才發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力涵蓋了眾多方面。例如在岳陽(yáng)市的“國(guó)培計(jì)劃”中,中小學(xué)

一、培訓(xùn)的初印象 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)往往是一個(gè)提升自我管理與引導(dǎo)他人能力的契機(jī)。在參加培訓(xùn)之前,可能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力只有模糊的概念,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力僅僅是領(lǐng)導(dǎo)他人的能力。然而,當(dāng)真正參與到培訓(xùn)中,才發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力涵蓋了眾多方面。例如在岳陽(yáng)市的“國(guó)培計(jì)劃”中,中小學(xué)校長(zhǎng)們參加信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),這表明領(lǐng)導(dǎo)力在不同領(lǐng)域有著不同的側(cè)重點(diǎn),并且需要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,像在教育領(lǐng)域,信息化領(lǐng)導(dǎo)力就變得尤為重要。

二、培訓(xùn)中的關(guān)鍵收獲 1. 態(tài)度的重要性 在培訓(xùn)過(guò)程中深刻體會(huì)到態(tài)度決定成敗。就像對(duì)“態(tài)”字的解讀,“大一點(diǎn)的心”即“多用心”“深思熟慮”,這就是所謂的“悟性”。在領(lǐng)導(dǎo)力中,積極的態(tài)度是至關(guān)重要的。當(dāng)面臨復(fù)雜的任務(wù)和團(tuán)隊(duì)管理時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者需要有一顆包容且善于思考的心。以省統(tǒng)計(jì)局為例,在全國(guó)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)座談會(huì)召開(kāi)后,省統(tǒng)計(jì)局馬上召開(kāi)黨組(擴(kuò)大)會(huì),專題研究貫徹國(guó)家局會(huì)議精神并及時(shí)部署開(kāi)展工作。這體現(xiàn)了一種積極應(yīng)對(duì)、快速?zèng)Q策的態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)者如果態(tài)度消極或者敷衍,那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和工作效率都會(huì)大打折扣。 2. 知識(shí)與技能的提升 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)還涉及到許多知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。比如在管理團(tuán)隊(duì)時(shí),如何更好地分配任務(wù),如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)發(fā)揮他們的*優(yōu)勢(shì)。在決策方面,如何收集信息、分析利弊,做出最適合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的決策。在溝通上,要學(xué)會(huì)有效地與團(tuán)隊(duì)成員、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及其他相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通交流。這些知識(shí)和技能不是孤立存在的,而是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。只有全面掌握并靈活運(yùn)用,才能提升領(lǐng)導(dǎo)力。

三、培訓(xùn)后的自我改變 1. 思維方式的轉(zhuǎn)變 經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)后,思維方式發(fā)生了明顯的改變。從過(guò)去的單一思維逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣季S。以前可能只關(guān)注任務(wù)的完成,現(xiàn)在會(huì)更多地考慮團(tuán)隊(duì)成員的感受、任務(wù)對(duì)整個(gè)組織的影響等多個(gè)方面。在面對(duì)問(wèn)題時(shí),不再是急于尋找一個(gè)簡(jiǎn)單的解決方案,而是從不同角度去分析問(wèn)題,探索多種可能的解決途徑。 2. 行為上的調(diào)整 在行為上也有了積極的調(diào)整。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,變得更加積極主動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)起協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系、推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展的責(zé)任。在與團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí),更加注重傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,而不是一味地發(fā)號(hào)施令。例如,在日常的工作項(xiàng)目中,會(huì)主動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)討論,鼓勵(lì)成員發(fā)表自己的看法,然后綜合大家的意見(jiàn)來(lái)制定工作計(jì)劃。

四、對(duì)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力提升的展望 領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在未來(lái),要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),與其他領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也要將所學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,通過(guò)實(shí)踐不斷地檢驗(yàn)和完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇時(shí),能夠靈活運(yùn)用自己的領(lǐng)導(dǎo)力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的共同成長(zhǎng)。




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