一、農(nóng)行卓越領(lǐng)導(dǎo)力研修班的開(kāi)班概況
在2025年5月21日上午，北京大學(xué) - 2025年中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行青年英才卓越領(lǐng)導(dǎo)力研修班（第1期）開(kāi)班式在英杰交流中心舉行。這一事件標(biāo)志著農(nóng)行在人才培養(yǎng)方面的新舉措。研修班的開(kāi)辦得到了農(nóng)行內(nèi)部的高度重視，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行黨委委員、副行長(zhǎng)劉洪等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與其中，同時(shí)也與北京大學(xué)這樣的高等學(xué)府合作，借助高校的教育資源和學(xué)術(shù)力量，為農(nóng)行培養(yǎng)具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的青年英才。
二、研修班成員的構(gòu)成與特點(diǎn)
- 地域的廣泛性 就像之前北京大學(xué)2023年中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行青年英才卓越領(lǐng)導(dǎo)力研修班一組情況所顯示的那樣，成員來(lái)自五湖四海。包括北京、內(nèi)蒙古、河南、四川、廣西、新疆、西藏、黑龍江、湖北、安徽等多個(gè)地區(qū)。這體現(xiàn)了農(nóng)行在全國(guó)范圍內(nèi)選拔人才的廣泛性，不同地域的員工有著不同的文化背景、工作經(jīng)驗(yàn)和思維方式。他們匯聚在一起，可以相互交流、學(xué)習(xí)，碰撞出更多思想的火花。
- 機(jī)構(gòu)層級(jí)的多樣性 成員涵蓋總、分、支多級(jí)機(jī)構(gòu)。這意味著研修班能夠?qū)⒉煌瑢蛹?jí)的員工聚集起來(lái)，讓高層管理人員了解基層的實(shí)際情況和需求，基層員工也能學(xué)習(xí)到高層的戰(zhàn)略眼光和管理經(jīng)驗(yàn)。這種多層次的人員構(gòu)成有助于打破層級(jí)壁壘，促進(jìn)農(nóng)行內(nèi)部的信息流通和協(xié)同工作。
三、研修班中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
- 積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 研修班的成員們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出極高的積極性。在課堂上，他們聚精會(huì)神，積極參與課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)講師的講解，吸收知識(shí)。例如在之前的研修班中，組員們積極參與課后討論，這種課后討論是對(duì)課堂知識(shí)的深入消化和拓展。他們不僅僅滿(mǎn)足于被動(dòng)接受知識(shí)，而是主動(dòng)思考，通過(guò)與同學(xué)和講師的交流，加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力等相關(guān)知識(shí)的理解。
- 協(xié)作與默契的建立 成員們積極參加拓展活動(dòng)，在活動(dòng)中精誠(chéng)協(xié)作。通過(guò)這些活動(dòng)，他們?cè)鲞M(jìn)了彼此之間的默契和友誼。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的能力，尤其是對(duì)于具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才來(lái)說(shuō)，懂得如何與團(tuán)隊(duì)成員合作、如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的*效能是必備的素質(zhì)。在研修班的拓展活動(dòng)中，成員們學(xué)會(huì)了相互信任、相互支持，這對(duì)他們未來(lái)在農(nóng)行的工作有著積極的影響。
四、卓越領(lǐng)導(dǎo)力研修班的培訓(xùn)模式與內(nèi)容
- 培訓(xùn)講師的重要性 研修班的培訓(xùn)講師是像張懷這樣的專(zhuān)業(yè)人士。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠深入淺出地講解領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的知識(shí)和技能。講師在研修班中扮演著引導(dǎo)者的角色，他們通過(guò)自己的講解和案例分析，幫助學(xué)員們理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格等重要概念。
- 課程目標(biāo)與內(nèi)容 研修班有著明確的課程目標(biāo)，例如參加卓越TM領(lǐng)導(dǎo)力研修之后，學(xué)員將能夠做到以身作則等。課程內(nèi)容涵蓋了360度反饋、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣等方面。這些內(nèi)容從不同角度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行剖析，360度反饋可以讓學(xué)員全面了解自己在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括來(lái)自上級(jí)、下級(jí)和同事的評(píng)價(jià)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣則為學(xué)員提供了具體的行為準(zhǔn)則和領(lǐng)導(dǎo)模式，幫助他們?cè)趯?shí)際工作中提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
五、卓越領(lǐng)導(dǎo)力研修班的意義與價(jià)值
- 對(duì)農(nóng)行內(nèi)部的意義 對(duì)于農(nóng)行自身來(lái)說(shuō)，卓越領(lǐng)導(dǎo)力研修班有助于提升員工的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力水平。農(nóng)行作為一家大型金融機(jī)構(gòu)，需要大量具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的人才來(lái)應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境和業(yè)務(wù)需求。通過(guò)研修班的培訓(xùn)，員工能夠更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，提高工作效率，推動(dòng)農(nóng)行的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)，研修班也促進(jìn)了農(nóng)行內(nèi)部的人才交流和文化融合，不同地區(qū)、不同層級(jí)的員工在共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，形成了更加統(tǒng)一的價(jià)值觀和企業(yè)文化。
- 對(duì)學(xué)員個(gè)人的價(jià)值 對(duì)于參加研修班的學(xué)員個(gè)人而言，這是一個(gè)提升自己的絕佳機(jī)會(huì)。他們可以學(xué)習(xí)到先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)和技能，拓寬自己的視野。在研修班中結(jié)識(shí)的同行和專(zhuān)家，也將成為他們未來(lái)職業(yè)發(fā)展中的寶貴人脈資源。而且，通過(guò)在研修班中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，學(xué)員們?cè)诨氐焦ぷ鲘徫缓螅锌赡塬@得晉升機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
總之，農(nóng)行卓越領(lǐng)導(dǎo)力研修班無(wú)論是對(duì)農(nóng)行的發(fā)展還是對(duì)學(xué)員個(gè)人的成長(zhǎng)都有著不可忽視的重要意義，它是農(nóng)行在人才培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力提升方面的重要舉措，值得持續(xù)推進(jìn)和不斷完善。
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