一、引言
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境和各類組織發(fā)展進(jìn)程中，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性不言而喻。領(lǐng)導(dǎo)力能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)，激發(fā)員工的潛力，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。而領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師在培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者方面起著關(guān)鍵的作用。一個(gè)合理的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師聘任方案是確保能夠選拔出合適的導(dǎo)師，從而有效開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師的角色與重要性
（一）角色 領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師承擔(dān)著多重角色。首先，他們是知識(shí)的傳播者，將領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的理論知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)力思維（像大雁范例所體現(xiàn)的共同分享負(fù)擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)者思維、摩西的改變所蘊(yùn)含的隨著領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)增多需要更多領(lǐng)導(dǎo)者的思維等）傳遞給學(xué)員。其次，他們是經(jīng)驗(yàn)的分享者，憑借自己在領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供實(shí)際操作中的指導(dǎo)。再者，導(dǎo)師還是學(xué)員的引導(dǎo)者，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身的領(lǐng)導(dǎo)潛力，引導(dǎo)他們?cè)诓煌那榫诚伦龀稣_的領(lǐng)導(dǎo)決策。
（二）重要性 1. 提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 對(duì)于組織內(nèi)的潛在領(lǐng)導(dǎo)者或現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師能夠針對(duì)他們的具體情況，提供個(gè)性化的訓(xùn)練方案，有助于提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。例如，對(duì)于那些缺乏管理學(xué)習(xí)與培訓(xùn)背景的中層管理者，導(dǎo)師可以彌補(bǔ)他們知識(shí)和技能上的不足。 2. 促進(jìn)組織發(fā)展 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力能夠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作，提高整個(gè)組織的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)性。領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師通過(guò)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，間接地推動(dòng)了組織的長(zhǎng)期發(fā)展和成功。
三、聘任方案的目標(biāo)設(shè)定
（一）短期目標(biāo) 1. 選拔出具有豐富領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，確保他們能夠立即開(kāi)展基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，如領(lǐng)導(dǎo)力思維的導(dǎo)入課程等。 2. 建立導(dǎo)師與學(xué)員之間的初步聯(lián)系，使導(dǎo)師能夠快速了解學(xué)員的基本情況，為后續(xù)的個(gè)性化培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
（二）長(zhǎng)期目標(biāo) 1. 構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定且高效的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系，涵蓋從領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)估到提升的各個(gè)環(huán)節(jié)。 2. 通過(guò)導(dǎo)師的訓(xùn)練，培養(yǎng)出一批具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的人才，這些人才能夠在組織中發(fā)揮關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)組織應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。
四、聘任條件
（一）專業(yè)知識(shí)與技能 1. 深厚的領(lǐng)導(dǎo)力理論知識(shí) 導(dǎo)師應(yīng)熟悉各類領(lǐng)導(dǎo)力理論，包括但不限于變革型領(lǐng)導(dǎo)、交易型領(lǐng)導(dǎo)等理論，能夠?qū)⑦@些理論深入淺出地講解給學(xué)員。 2. 豐富的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 導(dǎo)師必須擁有在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，如在企業(yè)中擔(dān)任過(guò)中高層管理職位，或者在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中成功領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)等。他們要能夠?qū)⒆约涸趯?shí)際領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)員，讓學(xué)員從真實(shí)案例中學(xué)習(xí)。
（二）教育背景與培訓(xùn)經(jīng)歷 1. 相關(guān)專業(yè)的教育背景 優(yōu)先考慮具有管理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的人員擔(dān)任導(dǎo)師。這些專業(yè)背景能夠?yàn)樗麄兲峁┰鷮?shí)的理論基礎(chǔ)，有助于他們更好地傳授領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)。 2. 接受過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 導(dǎo)師自身應(yīng)接受過(guò)正規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，這樣他們能夠了解現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的方法和技巧，從而在自己的培訓(xùn)工作中運(yùn)用。
（三）溝通與人際交往能力 1. 良好的溝通能力 導(dǎo)師需要能夠清晰地表達(dá)自己的想法，無(wú)論是在課堂講解還是在與學(xué)員的一對(duì)一交流中。他們要能夠用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力概念，并且能夠傾聽(tīng)學(xué)員的問(wèn)題和困惑，給予及時(shí)的回應(yīng)。 2. 優(yōu)秀的人際交往能力 導(dǎo)師要能夠與不同性格、不同背景的學(xué)員建立良好的關(guān)系。在培訓(xùn)過(guò)程中，他們要能夠營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)員之間的互動(dòng)和合作，就像大雁在飛行中相互支持一樣。
五、聘任流程
（一）發(fā)布招聘信息 1. 確定招聘渠道 可以通過(guò)公司內(nèi)部通告、專業(yè)的人才招聘網(wǎng)站、行業(yè)論壇等多種渠道發(fā)布領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師的招聘信息。招聘信息應(yīng)明確列出聘任條件、崗位職責(zé)、工作待遇等內(nèi)容。 2. 宣傳重點(diǎn) 在宣傳過(guò)程中，重點(diǎn)突出公司對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的重視程度、未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃以及導(dǎo)師在其中能夠發(fā)揮的重要作用，吸引更多優(yōu)秀的人才前來(lái)應(yīng)聘。
（二）簡(jiǎn)歷篩選 1. 初步篩選 根據(jù)招聘信息中的聘任條件，對(duì)收到的簡(jiǎn)歷進(jìn)行初步篩選。主要篩選出具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景等符合基本條件的候選人。 2. 深入審查 對(duì)于初步篩選合格的簡(jiǎn)歷，進(jìn)一步深入審查候選人的工作成果、培訓(xùn)經(jīng)歷等細(xì)節(jié)內(nèi)容，挑選出更具潛力的候選人進(jìn)入下一輪。
（三）面試環(huán)節(jié) 1. 專業(yè)知識(shí)面試 通過(guò)問(wèn)答的形式，考察候選人的領(lǐng)導(dǎo)力理論知識(shí)的深度和廣度。例如，詢問(wèn)他們對(duì)不同領(lǐng)導(dǎo)力模型的理解，以及如何在實(shí)際工作中應(yīng)用這些模型等問(wèn)題。 2. 案例分析面試 給候選人提供一些領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的案例，讓他們進(jìn)行分析并提出解決方案。這可以考察候選人的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的思維方式。 3. 溝通與人際交往能力面試 通過(guò)模擬教學(xué)場(chǎng)景或者小組討論的形式，觀察候選人的溝通能力和人際交往能力。例如，看他們能否有效地引導(dǎo)小組討論，能否與小組成員建立良好的互動(dòng)關(guān)系等。
（四）背景調(diào)查 1. 工作經(jīng)歷核實(shí) 對(duì)通過(guò)面試的候選人，聯(lián)系他們?cè)?jīng)工作過(guò)的單位，核實(shí)他們的工作經(jīng)歷、職位、工作成果等信息的真實(shí)性。 2. 口碑調(diào)查 了解候選人在之前工作單位中的口碑，包括他們的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面的評(píng)價(jià)。
（五）聘任決策 1. 綜合評(píng)估 由招聘團(tuán)隊(duì)根據(jù)候選人在簡(jiǎn)歷篩選、面試環(huán)節(jié)、背景調(diào)查等各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估。 2. 確定人選 根據(jù)綜合評(píng)估的結(jié)果，確定最終聘任的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師人選，并向他們發(fā)出聘任通知。
六、導(dǎo)師的培訓(xùn)與發(fā)展
（一）入職培訓(xùn) 1. 公司文化與制度培訓(xùn) 新聘任的導(dǎo)師首先要接受公司文化和相關(guān)制度的培訓(xùn)，使他們能夠更好地融入公司環(huán)境，了解公司的價(jià)值觀和工作流程。 2. 培訓(xùn)方法與技巧培訓(xùn) 為導(dǎo)師提供關(guān)于現(xiàn)代培訓(xùn)方法和技巧的培訓(xùn)，如如何運(yùn)用多媒體教學(xué)、如何進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)等，提高他們的教學(xué)能力。
（二）持續(xù)發(fā)展 1. 定期的專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn) 隨著領(lǐng)導(dǎo)力理論和實(shí)踐的不斷發(fā)展，定期為導(dǎo)師提供專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)，讓他們能夠掌握*的領(lǐng)導(dǎo)力研究成果和行業(yè)動(dòng)態(tài)。 2. 經(jīng)驗(yàn)交流與分享會(huì) 組織導(dǎo)師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享會(huì)，讓他們能夠互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的效果。
七、導(dǎo)師的考核與激勵(lì)機(jī)制
（一）考核機(jī)制 1. 教學(xué)效果考核 通過(guò)學(xué)員的滿意度調(diào)查、學(xué)員的學(xué)習(xí)成果評(píng)估等方式，考核導(dǎo)師的教學(xué)效果。例如，看學(xué)員在接受培訓(xùn)后領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)是否有明顯提升，學(xué)員對(duì)導(dǎo)師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等是否滿意。 2. 工作態(tài)度考核 考核導(dǎo)師的工作態(tài)度，包括是否按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)、是否積極參與公司組織的相關(guān)活動(dòng)等。
（二）激勵(lì)機(jī)制 1. 薪酬激勵(lì) 根據(jù)導(dǎo)師的考核結(jié)果，給予相應(yīng)的薪酬獎(jiǎng)勵(lì)。表現(xiàn)優(yōu)秀的導(dǎo)師可以獲得更高的薪酬待遇，包括基本工資的提升、獎(jiǎng)金的發(fā)放等。 2. 職業(yè)發(fā)展激勵(lì) 為表現(xiàn)優(yōu)秀的導(dǎo)師提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如晉升為高級(jí)導(dǎo)師、參與公司更重要的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練項(xiàng)目等。
通過(guò)以上領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師聘任方案的構(gòu)建與實(shí)施，可以選拔出優(yōu)秀的導(dǎo)師，提高領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的質(zhì)量，進(jìn)而為組織培養(yǎng)出更多具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的人才，推動(dòng)組織不斷發(fā)展壯大。
轉(zhuǎn)載：http://www.handlers.cn/zixun_detail/156617.html