一、培訓背景與概況
在2025年8月16日至21日，我參加了市教育局舉辦的校長領(lǐng)導力提升培訓班。這一培訓為期6天，對于每一位參與其中的校長而言，都是一次難得的學習和提升機會。在教育領(lǐng)域不斷發(fā)展變革的當下，校長作為學校的核心人物，其領(lǐng)導力的提升至關(guān)重要。校長不僅是學校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，更是學科帶頭人和學校領(lǐng)導集體的帶頭人。一個學校的發(fā)展方向、文化氛圍以及教育教學質(zhì)量等諸多方面都與校長的領(lǐng)導能力息息相關(guān)。
二、明確校長角色與定位
鄧忠漢在報告中提出校長要明白“我是誰，為了誰”。這一理念深刻地闡述了校長角色及位置的重要性。校長是學校的領(lǐng)導者，這意味著校長要對學校的整體發(fā)展規(guī)劃負責，要確定學校的發(fā)展目標和方向。例如，是要打造一所注重學術(shù)研究的學校，還是側(cè)重于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)的學校，這都需要校長根據(jù)學校的實際情況、所處的社會環(huán)境以及學生的特點等因素來做出決策。
校長也是決策者，在學校的資源分配、師資隊伍建設(shè)、課程設(shè)置等方面都需要校長做出明智的決策。在資源有限的情況下，如何將資金合理分配到教學設(shè)施改善、教師培訓等方面，這考驗著校長的決策能力。同時，校長作為管理者，要管理學校的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保學校的正常運轉(zhuǎn)。
三、人際溝通與交往技巧的收獲
鄭安云教授的《人際溝通與交往技巧》課程讓我們受益匪淺。在學校管理中，人際溝通是非常關(guān)鍵的一環(huán)。校長需要與不同的人群進行溝通，包括教師、學生、家長以及教育部門的工作人員等。
與教師溝通時，目的是為了更好地推動教學工作。由于教師們的教學風格、個性特點各不相同，校長需要采用不同的溝通方式。對于經(jīng)驗豐富的老教師，校長可以以尊重和請教的態(tài)度與其交流，聽取他們對于教學改革的意見和建議；對于年輕教師，校長可以給予更多的鼓勵和指導，幫助他們成長。
與學生溝通時，校長要站在學生的角度去理解他們的需求和困惑。例如，在面對學生對于學校規(guī)章制度的疑問時，校長要用通俗易懂的語言解釋制度背后的意義，讓學生能夠理解并自覺遵守。
與家長溝通方面，校長要讓家長了解學校的教育理念和教學工作情況，同時也要聽取家長對于學校工作的反饋。這有助于建立家校合作的良好關(guān)系，共同促進學生的成長。
四、培訓中的其他收獲與感悟
在整個培訓過程中，除了明確校長角色定位和人際溝通技巧外，還有很多其他的收獲。從宏觀的教育理念到微觀的教學管理細節(jié)，都有新的認識。
在教育理念方面，我們認識到教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、社會責任感和健全的人格。校長要引領(lǐng)學校的教育教學朝著這個方向發(fā)展，要鼓勵教師在課堂上采用多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。
在教學管理細節(jié)上，我們學習到了如何更科學地安排課程表，以提高教學效率；如何進行教學質(zhì)量的評估，不僅僅關(guān)注學生的成績，還要關(guān)注學生的學習過程和綜合素質(zhì)的發(fā)展。同時，對于教師的評價體系也有了新的思考，要建立一個全面、公正、激勵性的評價體系，促進教師的專業(yè)成長。
五、對未來工作的思考與展望
經(jīng)過這次培訓，我們對校長的領(lǐng)導力有了更深刻的理解，也對未來的工作有了更多的思考。
在學校文化建設(shè)方面，校長要積極倡導積極向上、富有特色的學校文化。例如，可以挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，打造獨特的校園文化氛圍。通過校園文化的熏陶，讓學生在潛移默化中受到教育，增強對學校的歸屬感和自豪感。
在師資隊伍建設(shè)上，校長要加大教師培訓的力度，為教師提供更多的學習和發(fā)展機會。可以組織教師參加各類學術(shù)研討會、教學觀摩活動等，同時鼓勵教師開展教學研究，提高教師的教育教學水平。
在學生管理方面，要更加注重學生的個性化發(fā)展。尊重每個學生的差異，為學生提供多樣化的發(fā)展平臺。例如，對于有藝術(shù)特長的學生，可以提供更多的藝術(shù)展示機會和專業(yè)指導；對于喜歡科技的學生，可以組織科技社團和競賽活動等。
總之，這次校長領(lǐng)導力提升培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我們在理論和實踐方面都有了很大的提升，為我們未來更好地領(lǐng)導學校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們將把培訓中的所學所思運用到實際工作中，努力提升學校的教育教學質(zhì)量，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。
轉(zhuǎn)載：http://www.handlers.cn/zixun_detail/153565.html