一、執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力游戲的重要性
在現(xiàn)代企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力是至關(guān)重要的因素。執(zhí)行力確保團(tuán)隊(duì)能夠?qū)?zhàn)略和計(jì)劃轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，而領(lǐng)導(dǎo)力則為團(tuán)隊(duì)指明方向并激勵(lì)成員朝著目標(biāo)前進(jìn)。游戲作為一種獨(dú)特的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式，可以讓參與者在輕松愉快的氛圍中深刻理解和提升執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力。
通過游戲，參與者可以親身體驗(yàn)到在執(zhí)行任務(wù)過程中需要遵循的規(guī)則、如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系以及如何在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下高效地完成任務(wù)。這比單純的理論講解更加直觀和有效，能夠讓參與者更好地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作場(chǎng)景中。
二、經(jīng)典的執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力游戲：蒙眼作畫
- 游戲規(guī)則與準(zhǔn)備
- 這個(gè)游戲的教具很簡(jiǎn)單，只需要眼罩、紙和筆即可。參加人數(shù)沒有嚴(yán)格限制，適合20人以上的團(tuán)隊(duì)。游戲時(shí)間大概在10 - 15分鐘。
- 游戲開始前，將參與者分成若干小組。每個(gè)小組選出一名成員作為“指揮者”，其他成員戴上眼罩準(zhǔn)備作畫。
- 游戲過程中的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)
- 對(duì)于“指揮者”來說，這是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)刻。他需要清晰地描述出要畫的內(nèi)容，比如“先畫一個(gè)太陽，在畫面的左上角，然后畫一棵大樹在中間”等。而且要根據(jù)小組成員的繪畫進(jìn)度及時(shí)調(diào)整指令，這要求領(lǐng)導(dǎo)者有良好的組織能力和應(yīng)變能力。
- 對(duì)于戴眼罩的成員來說，他們需要嚴(yán)格執(zhí)行“指揮者”的指令。這就考驗(yàn)了他們的執(zhí)行力，不能按照自己的想法隨意作畫，要完全信任領(lǐng)導(dǎo)者的指令并準(zhǔn)確執(zhí)行。例如，當(dāng)指揮者說畫一個(gè)圓形時(shí)，成員就要盡可能地畫出一個(gè)圓形。在這個(gè)過程中，如果成員之間能夠相互配合，比如一個(gè)成員負(fù)責(zé)畫左邊部分，另一個(gè)成員負(fù)責(zé)畫右邊部分，這也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作執(zhí)行力。
- 游戲的成果與收獲
- 游戲結(jié)束后，每個(gè)小組可以展示自己的作品。通過對(duì)比不同小組的作品，可以看到不同領(lǐng)導(dǎo)者的指揮效果和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效果。有的小組可能畫出了一幅比較完整、符合要求的畫，這說明領(lǐng)導(dǎo)者指令清晰，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)；而有的小組可能畫得亂七八糟，這就反映出可能存在領(lǐng)導(dǎo)指令不明確或者團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行不到位的問題。參與者可以從這個(gè)游戲中深刻體會(huì)到在實(shí)際工作中，清晰的領(lǐng)導(dǎo)決策和高效的執(zhí)行是多么重要。
三、其他執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力游戲示例
- 接力拼圖游戲
- 游戲規(guī)則與準(zhǔn)備
- 準(zhǔn)備幾套拼圖，根據(jù)團(tuán)隊(duì)人數(shù)確定分組。每組人數(shù)大致相等。游戲場(chǎng)地選擇較為開闊的室內(nèi)空間。
- 游戲開始時(shí)，每組的第一個(gè)成員先拿到一塊拼圖，跑到指定區(qū)域?qū)⑵浞胖迷谄磮D板上，然后跑回起點(diǎn)，與下一個(gè)成員擊掌，下一個(gè)成員再拿一塊拼圖重復(fù)這個(gè)過程。
- 游戲過程中的執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)
- 在這個(gè)游戲中，領(lǐng)導(dǎo)者可以是每組中負(fù)責(zé)安排成員順序和協(xié)調(diào)的人。領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)成員的特點(diǎn)，比如有的成員跑得快但可能拼圖能力稍弱，有的成員拼圖能力強(qiáng)但速度慢，合理安排順序。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力。而每個(gè)成員在接到任務(wù)后，要迅速按照要求完成自己的那部分任務(wù)，這就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。如果某個(gè)成員沒有按照規(guī)定，比如沒有擊掌就出發(fā)或者放錯(cuò)了拼圖位置，就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度，這也強(qiáng)調(diào)了執(zhí)行規(guī)則的重要性。
- 游戲的成果與收獲
- 最先完成拼圖的小組獲勝。通過這個(gè)游戲，團(tuán)隊(duì)成員可以明白在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，每個(gè)人都要嚴(yán)格執(zhí)行自己的任務(wù)，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
- 模擬項(xiàng)目推進(jìn)游戲
- 游戲規(guī)則與準(zhǔn)備
- 設(shè)定一個(gè)模擬項(xiàng)目，例如建造一個(gè)虛擬的建筑。準(zhǔn)備一些代表建筑材料的卡片（如磚頭、木材、水泥等卡片）和一個(gè)展示項(xiàng)目進(jìn)度的大看板。將團(tuán)隊(duì)成員分成不同的職能小組，如采購(gòu)組、施工組、設(shè)計(jì)組等。
- 游戲開始后，每個(gè)小組按照項(xiàng)目流程開展工作。采購(gòu)組負(fù)責(zé)獲取建筑材料卡片，施工組負(fù)責(zé)根據(jù)設(shè)計(jì)組的圖紙?jiān)诳窗迳线M(jìn)行“建造”。
- 游戲過程中的執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)
- 項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度把控、資源分配和協(xié)調(diào)各小組之間的關(guān)系。例如，當(dāng)施工組發(fā)現(xiàn)材料不足時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要指揮采購(gòu)組及時(shí)采購(gòu)。這需要領(lǐng)導(dǎo)者有全局觀和決策能力。而各個(gè)小組內(nèi)部成員要嚴(yán)格按照小組的任務(wù)要求執(zhí)行，采購(gòu)組要準(zhǔn)確采購(gòu)所需材料，施工組要按照設(shè)計(jì)要求施工，這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力。
- 游戲的成果與收獲
- 當(dāng)項(xiàng)目按照預(yù)定時(shí)間和要求完成時(shí)，團(tuán)隊(duì)可以看到自己的成果。如果項(xiàng)目出現(xiàn)延誤或者不符合要求的情況，團(tuán)隊(duì)可以分析是領(lǐng)導(dǎo)決策問題還是執(zhí)行環(huán)節(jié)的問題，從而在實(shí)際工作中避免類似錯(cuò)誤。
四、如何通過游戲有效提升執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力
- 游戲后的總結(jié)反思
- 在每個(gè)游戲結(jié)束后，都要組織參與者進(jìn)行總結(jié)反思。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，要思考自己在游戲中的決策是否正確，指令是否清晰，是否有效地協(xié)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。例如在蒙眼作畫游戲中，領(lǐng)導(dǎo)者要反思自己描述畫面的方式是否能夠讓成員容易理解。
- 對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員來說，要反思自己是否嚴(yán)格執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)者的指令，在執(zhí)行過程中是否有更好的方法。在接力拼圖游戲中，成員可以思考自己的速度是否可以更快，是否有更合理的交接方式等。
- 將游戲經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作
- 從游戲中學(xué)到的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力技巧要積極應(yīng)用到實(shí)際工作中。比如在模擬項(xiàng)目推進(jìn)游戲中，如果在游戲中發(fā)現(xiàn)了資源分配不合理的問題，在實(shí)際工作中的項(xiàng)目管理中就要注意優(yōu)化資源分配。領(lǐng)導(dǎo)者可以將游戲中的溝通方式和決策方法運(yùn)用到日常的團(tuán)隊(duì)管理中，而團(tuán)隊(duì)成員也要將在游戲中培養(yǎng)的執(zhí)行意識(shí)帶到工作任務(wù)中，如按時(shí)完成任務(wù)、嚴(yán)格遵守工作流程等。
通過這些執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力游戲，無論是企業(yè)團(tuán)隊(duì)還是其他組織團(tuán)體，都可以在一種輕松有趣的氛圍中提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
轉(zhuǎn)載：http://www.handlers.cn/zixun_detail/153462.html