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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

應(yīng)對(duì)下屬不服領(lǐng)導(dǎo)力的有效策略

2025-01-08 23:10:48
 
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 一、分析下屬不服的原因 下屬不服領(lǐng)導(dǎo)可能存在多種原因。從下屬自身性格方面來(lái)看,有些下屬性格比較倔強(qiáng)、自我意識(shí)較強(qiáng),可能在工作理念、做事方式等方面與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生分歧后,較難妥協(xié),從而表現(xiàn)出不服。例如在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,性格強(qiáng)勢(shì)的下屬可能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任

一、分析下屬不服的原因

下屬不服領(lǐng)導(dǎo)可能存在多種原因。從下屬自身性格方面來(lái)看,有些下屬性格比較倔強(qiáng)、自我意識(shí)較強(qiáng),可能在工作理念、做事方式等方面與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生分歧后,較難妥協(xié),從而表現(xiàn)出不服。例如在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,性格強(qiáng)勢(shì)的下屬可能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)分配方式不滿,認(rèn)為自己有更好的方案,進(jìn)而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策產(chǎn)生抵觸情緒。

還有可能是工作相關(guān)的原因。一方面,如果下屬覺(jué)得自己能力很強(qiáng),對(duì)團(tuán)隊(duì)有較大貢獻(xiàn)或者資歷較深,就可能會(huì)輕視領(lǐng)導(dǎo),像一些在公司工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工,面對(duì)新上任的領(lǐng)導(dǎo)時(shí),可能會(huì)覺(jué)得自己更了解業(yè)務(wù),從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示不太服從。另一方面,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的能力確實(shí)存在不足,做出的決策不夠明智時(shí),下屬也會(huì)不服。比如在制定活動(dòng)方案時(shí),領(lǐng)導(dǎo)由于缺乏對(duì)市場(chǎng)的準(zhǔn)確判斷做出不合理的方案,下屬就可能產(chǎn)生異議。另外,也存在個(gè)別下屬企圖取代領(lǐng)導(dǎo)位置或者本身為人處世不夠成熟的情況。

二、重塑團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與分工

當(dāng)面臨下屬不服領(lǐng)導(dǎo)力的情況時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者可以考慮重塑團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與分工。這一舉措主要是通過(guò)大規(guī)模的分工調(diào)整,確保關(guān)鍵崗位不被持懷疑態(tài)度的員工掌控。例如,在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,如果某個(gè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不服的員工負(fù)責(zé)著核心的技術(shù)研發(fā)工作,并且經(jīng)常在團(tuán)隊(duì)中散播對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不利的言論,影響團(tuán)隊(duì)士氣。此時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者可以將其調(diào)整到相對(duì)輔助性的崗位,把核心崗位交給更信任、更能配合領(lǐng)導(dǎo)工作的員工。這樣做既可以保證團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵工作的順利進(jìn)行,也能對(duì)不服領(lǐng)導(dǎo)的員工起到一定的警示作用。不過(guò),在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)和分工調(diào)整時(shí),也要注意遵循公平、合理的原則,避免引起更多員工的不滿。

三、明確底線并以身作則

作為管理者,必須明確自己的底線。不能總是做老好人,否則會(huì)被下屬認(rèn)為軟弱可欺。在工作開(kāi)始之前,就要把原則和底線交待清楚,讓下屬知道哪些行為是不被允許的,領(lǐng)導(dǎo)的容忍限度在哪里。例如,在考勤制度方面,明確規(guī)定遲到、早退的處罰標(biāo)準(zhǔn);在工作質(zhì)量方面,設(shè)定合格的*標(biāo)準(zhǔn)等。

僅有底線還不夠,領(lǐng)導(dǎo)還需要以身作則。如果領(lǐng)導(dǎo)者自己都不能遵守公司的規(guī)章制度或者工作要求,就很難讓下屬信服。比如,要求員工按時(shí)上班,領(lǐng)導(dǎo)自己卻經(jīng)常遲到;要求員工注重工作細(xì)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)自己卻做事馬虎。只有領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)于律己,在工作中起到良好的帶頭示范作用,才能贏得下屬的尊重。

四、摸準(zhǔn)下屬需求并恩威并重

要想有效地管理不服領(lǐng)導(dǎo)的下屬,必須摸準(zhǔn)他們的需求。不同的下屬有不同的需求點(diǎn),如果下屬比較在乎金錢(qián),那么就可以將其工作表現(xiàn)和薪酬、獎(jiǎng)金等掛鉤。例如,對(duì)于銷(xiāo)售崗位的員工,可以設(shè)立明確的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度,達(dá)到一定業(yè)績(jī)給予高額提成。如果下屬渴望晉升機(jī)會(huì),就可以為其制定清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,當(dāng)他達(dá)到一定的工作成果時(shí),給予晉升的機(jī)會(huì)。

在工作中,領(lǐng)導(dǎo)者要表現(xiàn)得嚴(yán)格要求、態(tài)度強(qiáng)硬,確保工作任務(wù)能夠高質(zhì)量地完成。但在下屬的個(gè)人生活方面,則應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。比如下屬家中有急事需要請(qǐng)假,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予理解和批準(zhǔn),并且在下屬處理完事情回來(lái)后,表達(dá)關(guān)心和慰問(wèn)。這種恩威并重的管理方式,可以讓下屬感受到領(lǐng)導(dǎo)既有嚴(yán)肅的一面,也有溫情的一面,從而逐漸改變對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度。

五、提升自身實(shí)力

領(lǐng)導(dǎo)要想獲得下屬的尊重,必須具備讓下屬尊重的實(shí)力。如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有過(guò)人之處,很難讓下屬信服。領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升自己的能力。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,要持續(xù)跟進(jìn)行業(yè)的*發(fā)展動(dòng)態(tài),參加相關(guān)的培訓(xùn)課程或者研討會(huì)。例如,在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),技術(shù)更新?lián)Q代非常快,領(lǐng)導(dǎo)如果不了解*的技術(shù)趨勢(shì),就很難在技術(shù)團(tuán)隊(duì)面前樹(shù)立權(quán)威。在管理能力方面,學(xué)習(xí)有效的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法等。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)方面都展現(xiàn)出較高的能力水平時(shí),下屬自然會(huì)對(duì)其產(chǎn)生敬佩之情,不服的情況也會(huì)隨之減少。




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