一、政策理論學習 1. 教育大會精神貫徹 - 在南昌的組織協(xié)同培訓中，如2024年南昌市中小學校家社協(xié)同育人骨干教師培訓班，會深入學習貫徹*總書記在全國教育大會提出的“辦好教育事業(yè)，學校、家庭、政府、社會都有責任”的重要指示精神。這一精神為組織協(xié)同培訓奠定了宏觀的政策理論基礎，明確了各方在教育中的角色和責任，讓參與培訓的人員意識到協(xié)同育人是多方共同的任務。 2. 相關部門文件要求落實 - 全面落實教育部等十三部門《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》文件要求也是重要內(nèi)容。這有助于推動南昌當?shù)貙W校家庭社會協(xié)同育人事業(yè)的發(fā)展，使得培訓內(nèi)容圍繞著如何健全協(xié)同育人機制展開，例如如何加強學校、家庭和社會之間的聯(lián)系與合作等。
二、提升能力方面 1. 創(chuàng)新能力研修 - 以2024年南昌市中小學校家社協(xié)同育人骨干教師培訓班為例，培訓通過開展以教學與研究相銜接、實踐與反思相對照、導師指導與自主學習相結合的培訓形式，積極推進校家社協(xié)同育人創(chuàng)新能力研修。這意味著培訓人員會在培訓過程中學習如何創(chuàng)新協(xié)同育人的方式，如何將教學、研究、實踐和反思有機結合起來，提高協(xié)同育人的效果。 2. 適應發(fā)展需求能力 - 隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，校家社協(xié)同育人事業(yè)也面臨新的需求。培訓要使參與者能夠適應這些新需求，例如在全省高校與縣域基礎教育協(xié)同提質(zhì)行動培訓班中，高校要適應通過與縣域基礎教育協(xié)同來構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系的需求。參與者要學習如何調(diào)整自己的工作模式和理念，以滿足校家社協(xié)同育人在不同發(fā)展階段的要求。
三、團隊協(xié)作相關 1. 團隊協(xié)作理念 - 組織協(xié)同培訓可能會涉及團隊協(xié)作理念的學習。團隊是由多個相互依賴、有共同愿景、愿意為共同目標努力的成員組成的群體。在南昌的協(xié)同培訓中，例如校家社協(xié)同育人培訓，參與的各方就像是一個大團隊，需要理解團隊協(xié)作的重要性，像團隊成員之間要懂得協(xié)同合作、互相信任、有明確的目標、保持良好的溝通等理念。 2. 團隊協(xié)作技巧 - 培訓也會教授團隊協(xié)作技巧。在實際的協(xié)同育人工作中，各方人員需要掌握有效的協(xié)作技巧，如在學校、家庭和社會三方協(xié)同育人過程中，如何更好地進行溝通、如何合理分配任務、如何解決協(xié)作過程中出現(xiàn)的矛盾等，這些技巧有助于提高協(xié)同育人團隊的工作效率和效果。
四、實踐經(jīng)驗交流 1. 本地特色亮點交流 - 在南昌組織的協(xié)同培訓中，會有總結交流本地在開展協(xié)同育人特色亮點和經(jīng)驗做法的內(nèi)容。比如在2024年南昌市中小學校家社協(xié)同育人骨干教師培訓班結業(yè)儀式上，南昌縣就以南昌縣縣域—精品校校級為層次，由南昌縣未成年人心理健康輔導中心主任以及南昌縣的幾所精品示范校為例，闡述了南昌縣校家社協(xié)同育人實踐工程的基礎性、特色性和創(chuàng)新性，這樣的交流可以讓不同區(qū)域和學校的參與者互相學習借鑒。 2. 不同項目實踐經(jīng)驗分享 - 像南昌工程學院2021年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項涵蓋師資培訓、實踐條件和實踐基地建設、教學內(nèi)容和課程體系改革等不同類型的項目。在相關的協(xié)同培訓中，可能會分享這些不同項目在實施過程中的經(jīng)驗，包括項目的立項、實施過程中的困難解決、項目成果的推廣等方面的經(jīng)驗，為其他類似的協(xié)同項目提供參考。
五、專項業(yè)務知識 1. 特定平臺使用知識 - 如果涉及到特定的協(xié)同管理平臺，如冠城集團協(xié)同管理平臺用戶使用培訓，就會有登錄前注意事項（包括基礎設置如檢測瀏覽器版本、操作系統(tǒng)類型等）、登錄后注意事項、門戶管理、流程管理和其他應用管理等方面的內(nèi)容。在南昌的組織協(xié)同培訓中，如果有類似的協(xié)同管理平臺應用，也會進行相關業(yè)務知識的培訓。 2. 業(yè)務流程相關知識 - 在“多規(guī)合一”業(yè)務協(xié)同系統(tǒng)的有關工作培訓中，有對思想重視、強化聯(lián)動等方面的要求，并且各科室確定專人負責項目策劃生成工作等業(yè)務流程相關知識的培訓。南昌的組織協(xié)同培訓如果涉及到特定業(yè)務的協(xié)同工作，也會對相應的業(yè)務流程知識進行傳授，使參與者能夠更好地開展相關工作。
轉載：http://www.handlers.cn/zixun_detail/143653.html