考慮自身的興趣愛好與擅長領域，思考喜歡從事哪種類型的工作，并了解所需技能，隨后有針對性地學習和提升。
不僅要考慮當下的職業(yè)趨勢，還要展望未來的幾年或5年內(nèi)的發(fā)展趨勢，探索熱門或新興行業(yè)。熱門或新興行業(yè)往往在未來幾年內(nèi)出現(xiàn)人才短缺的情況。
相關專業(yè)介紹：
1. 汽車技術與新能源工程師專業(yè)
培養(yǎng)方向：汽車服務企業(yè)的管理精英、維修技術人才、專項服務人才以及新能源汽車技術方面的人才。
2. 汽車智能聯(lián)網(wǎng)與新能源技術專業(yè)
培養(yǎng)方向：為新能源技術服務企業(yè)以及知名非汽車企業(yè)提供智能聯(lián)網(wǎng)、新能源技術相關崗位的人才。
3. 汽車裝配與維修技術專業(yè)
培養(yǎng)方向：面向汽車行業(yè)，培養(yǎng)擁有汽車專業(yè)知識及實踐動手能力，擅長汽車裝配、汽車維修、車身焊接和汽車涂裝的技能型人才。
4. 商務會計學專業(yè)
培養(yǎng)方向：為企業(yè)培養(yǎng)出納、會計、審計、財務主管、財務總監(jiān)等專業(yè)人才。
5. 新媒體制作與傳播專業(yè)
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)全媒體運營師、新媒體運營、文案策劃、新媒體編輯、網(wǎng)絡推廣專員、直播網(wǎng)紅等崗位的專業(yè)人才。
6. 軌道交通運輸與管理專業(yè)
培養(yǎng)方向：專注于高鐵乘務與管理工作、動車乘務與管理工作以及軌道交通行車調(diào)度等崗位的人才培養(yǎng)。
7. 汽車智能檢測與維修工程師專業(yè)
培養(yǎng)方向：為各類車企、4S店、連鎖汽車服務店培養(yǎng)汽車診斷師、汽車檢測負責人、維修技師等。
在院校選擇上，全國有眾多學校開設了企業(yè)管理專業(yè)，如北京大學、中國人民大學等。以中國人民大學為例，其企業(yè)管理系擁有工商管理一級學科博士學位授權(quán)，并設立了多個與企業(yè)管理相關的研究方向和研究中心。我們還推薦了南開大學和南京大學的工商管理系及其名師，兩所學校都擁有優(yōu)秀的師資力量和研究實力。
周三多，男，出生于1933年11月7日，江蘇宜興人，漢族。他本科畢業(yè)于中國人民大學工業(yè)經(jīng)濟系于1955年，并在哈爾濱工業(yè)大學工程經(jīng)濟系研究生班于1958年畢業(yè)。目前，他是南京大學企業(yè)管理系教授、博士生導師，享受特殊津貼。他曾擔任南京大學國際學院首任院長、全國MBA教育指導委員會第一屆委員、全國MBA入學考試研究中心主任等職務。他的主要研究方向包括管理學理論與方法、當代戰(zhàn)略管理思想、中小企業(yè)管理和孫子兵法與企業(yè)經(jīng)營。
中山大學工商管理系是該校管理學院成立最早的系，其前身可以追溯到企業(yè)管理系。自1981年開始，該系招收企業(yè)管理專業(yè)本科生，至今已有多年歷史。近年來，該系吸引了來自日本、德國、香港及國內(nèi)知名院校的高素質(zhì)研究人員加入。目前，該系擁有合理的師資結(jié)構(gòu)，包括教授、副教授和講師，研究領域涵蓋國際企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略與組織、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、服務管理、人力資源管理、組織行為學等。該系教師在國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表了大量論文，并出版了多部專著、編著和譯著，獲得了多項國家及省部級獎勵，在科研領域具有顯著優(yōu)勢。該系教師積極參與企業(yè)管理實踐，為地方經(jīng)濟建設做出了顯著貢獻。
關于TTT與勞動部職業(yè)資格認證的企業(yè)培訓師的不同，兩者都是關于企業(yè)培訓的認證課程，但一個是國家的認證，另一個則更多傾向于行業(yè)內(nèi)的認證。至于TTT與人力資源的關系，可以說密不可分。TTT培訓旨在提高培訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，使其能夠在任何場合和時間有效地展示專業(yè)知識。這是企業(yè)為了提升業(yè)績而針對內(nèi)部培訓師和中高層領導進行的必要培訓。通過培訓，讓他們在企業(yè)中扮演多重角色，如老師、教練、師傅等，全面提升員工和領導的整體素質(zhì)和能力，為客戶帶來更好的服務，增強企業(yè)的競爭實力。
2、成長速度。在努力程度相同的情況下，TTT的成長主要取決于企業(yè)領導的認可程度，PTT則取決于所有的企業(yè)客戶和學員。TTT沒有相關的課程推廣人員和推廣機構(gòu)，PTT則有。二者相比，TTT的收入浮動較小，但成長速度慢，PTT的收入浮動較大，但成長速度快。
3、課程內(nèi)容。由于TTT的關系屬于所就職的企業(yè)，所進行的課程開發(fā)與培訓內(nèi)容都得受公司領導管理，而且課程主要是針對自己企業(yè)的狀況而開發(fā)，所以有著很強的針對性和保密性，一般不允許隨意向外泄露，嚴重的會被追究法律責任；而PTT則比較自由，所以相對而言，課程開發(fā)和培訓內(nèi)容就顯得較為廣闊，即可針對企業(yè)的培訓需求開設專門的課程，又可針對某個行業(yè)和受眾范圍開設相關的課程，知識版權(quán)屬于自身掌管。
四、如何成為一個好的企業(yè)內(nèi)部培訓師
1. 考一個理論課程為主的國家認證企業(yè)培訓師證書。
2. 確定自己要培訓的課程類型，多收集相關的書籍及課程視頻。
3. 根據(jù)自己單位需求和自己風格制作課件及課程提綱。
4. 多練多講多總結(jié)，不斷修改加精課程流程內(nèi)容。
五、TTT培訓是什么？
HSE的TTT課程培訓：幫助企業(yè)內(nèi)訓師來搭建所需的HSE知識架構(gòu)并完善所需的HSE知識和技能，將掌握的HSE知識和培訓技巧有機融合，滿足企業(yè)內(nèi)部真實的HSE培訓需求。培訓包含面授課程和線上課程，滿足企業(yè)線下和線上的需求。
六、為什么企業(yè)需要TTT培訓？
企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在這個階段，市場變化無窮，競爭優(yōu)勢難以鞏固。從資源掌控、人脈經(jīng)營到公平的市場競爭發(fā)展中，企業(yè)家越來越形成共識：人才團隊是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的基礎。但是問題是如何才能擁有符合完成企業(yè)經(jīng)營目標的團隊呢？外部獵頭空降大蝦到企業(yè)是一種方式，但更多企業(yè)認為更可行的方法是企業(yè)自我培養(yǎng)。然后在培養(yǎng)自己的人才團隊的過程中，企業(yè)又遇到一個核心問題：如何讓進入企業(yè)的員工成長為企業(yè)所需的人才？大多數(shù)企業(yè)家都相信培訓不是萬能的，但是要員工自我滿足工作標準甚至成為卓越的人才，沒有培訓也是萬萬不可能的。這些年的培訓行業(yè)發(fā)展就是基于這樣的市場背景，然而對于企業(yè)家來說有提出了一個更現(xiàn)實的問題：我承認培訓很重要，但是如何用較低的成本實現(xiàn)培訓目標呢？如果都是通過外部機構(gòu)職業(yè)講師的方式培訓，一來講師是有水平的，課程也是不錯的，但是卻未必真正了解企業(yè)實際經(jīng)營的現(xiàn)狀和問題；二來這樣的模式成本對于企業(yè)來說實在是太高了，因為培訓部門不是直接產(chǎn)生業(yè)績的，而是花掉利潤中播出的經(jīng)費的。
基于這樣的情境，企業(yè)家開始接受“企業(yè)培訓還是要靠自己人”，讓中高層干部、骨干員工、標桿基層員工成為內(nèi)部培訓師，將他們的知識、技能、價值觀復制到其他員工身上。這個方向肯定是對的，在實踐過程中，阻隔這條路徑的巨石就是目前內(nèi)部的培訓師不具備培訓領域的專業(yè)技能！TTT培訓就是基于解決這個問題而開發(fā)的課程。
七、尋找青島做TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓最專業(yè)的張玉講師的簡介資料。
張玉講師是中國*培訓師、TTT企業(yè)培訓師訓練導師、PTT職業(yè)培訓師訓練導師、卓越員工心態(tài)培訓專家、*高級企業(yè)培訓師、山東大學工商管理碩士MBA、*高級人力資源管理師、中國海洋大學職業(yè)發(fā)展培訓師、赫曼斯（中國）咨詢特邀培訓師、中華講師聘培訓講師、淘課網(wǎng)簽約培訓師、華人500強講師、多家企業(yè)高級咨詢顧問、數(shù)百家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢顧問。
張玉老師是一位知名的人力資源戰(zhàn)略咨詢顧問，他在湖北某鋼鐵企業(yè)擔任了多年職業(yè)培訓講師，專門講授企業(yè)執(zhí)行力與人力資源戰(zhàn)略。他所指導的課程內(nèi)容深受企業(yè)和員工歡迎，聯(lián)系張玉老師了解更多管理咨詢案例是當前許多企業(yè)的選擇。
以下是部分張玉老師的企業(yè)內(nèi)訓案例：
1. 在江蘇藍豐生化（上市企業(yè)）為原蘇化集團進行了為期兩天的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓，另外還開展了為期兩天的《問題分析與決策》培訓。
2. 為中石油山東公司的客戶經(jīng)理提供了溝通技巧培訓和為期兩天的中高層管理核心技能培訓。
3. 在青建集團為新員工進行了為期兩天的職業(yè)化培訓。類似這樣內(nèi)訓案例還有以下多家企業(yè)。由于篇幅限制，無法一一列舉。更多案例請聯(lián)系張玉老師助理獲取。
一些客戶對張玉老師的課程給予了高度評價。金奧傳媒的宋總表示，課程內(nèi)容非常實用，解決了許多工作中的實際問題。海信HR的馬經(jīng)理認為，課程實用性強，講解邏輯清晰，案例真實可靠?，F(xiàn)代汽車集團的王經(jīng)理認為，張玉老師的課程對企業(yè)營銷隊伍管理和團隊整體提升有很大幫助。還有許多其他客戶也給予了高度評價。張玉老師的課程不僅理論扎實，而且實戰(zhàn)性強，能夠幫助企業(yè)管理者解決實際問題。他的課程讓許多企業(yè)體會到了真正的執(zhí)行力，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的效益。如果您想了解更多關于張玉老師的課程信息，請聯(lián)系他的助理獲取更多詳細信息。
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