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執(zhí)行力培訓(xùn)班

【課程對象】：董事長，總經(jīng)理，核心高管
【培訓(xùn)方式】：講師講授、案例分享、現(xiàn)場問答互動、影像資料
【培訓(xùn)時(shí)間】：半天(4H)

【培訓(xùn)目標(biāo)】：
關(guān)于知行合一理論的深層次探討，結(jié)合致良知理論帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行一次心靈深層修煉
結(jié)合公司經(jīng)營理念，幫助學(xué)員重新定位自己，審視自己，培養(yǎng)員工的忠誠度和歸屬感
激發(fā)團(tuán)隊(duì)動力和潛能，讓每個(gè)人樹立頑強(qiáng)的信念，形成強(qiáng)大的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)
掌握高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的八大流程，矯正以前的執(zhí)行不力的壞習(xí)慣，成就真正執(zhí)行習(xí)慣
探究團(tuán)隊(duì)內(nèi)部執(zhí)行力低下的真正原因，打造超強(qiáng)的凝聚力及執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共贏突破管理瓶頸.
掌握塑造全員的陽光心態(tài)，調(diào)動員工的積極性的根本規(guī)律，重在打造全新的思維和心智模式，從根本解決思想問題

【培訓(xùn)題綱】：
引言：
關(guān)于知行合一的探討
一、從盤點(diǎn)自己開始
認(rèn)識自己，看清自己才能解讀別人
我是誰？人貴有自知之明
我的優(yōu)勢是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？
我在哪里，我在社會那個(gè)層面？
我還有哪些不知道？
影響人生發(fā)展的五大因素？
分享：關(guān)于曾國藩的人生五個(gè)境界

二、企業(yè)高效執(zhí)行力的打造
時(shí)間管理是高效執(zhí)行的關(guān)鍵
高效執(zhí)行八步的流程
高效執(zhí)行力的三大關(guān)鍵
領(lǐng)導(dǎo)者的六個(gè)職業(yè)價(jià)值觀
領(lǐng)導(dǎo)者的六種職業(yè)態(tài)度
卓越源于要求， 要求要有標(biāo)準(zhǔn)

三、卓越執(zhí)行  團(tuán)隊(duì)共贏
執(zhí)行不力的三大因素
如何讓戰(zhàn)略和制度100%執(zhí)行下去？
考核的監(jiān)督、獎懲的設(shè)立與執(zhí)行
上級、下級、平級如何溝通共贏
溝通的兩大障礙
高效溝通的兩大環(huán)節(jié)
團(tuán)隊(duì)溝通的三大策略
目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成：完成任務(wù)還是創(chuàng)造結(jié)果？
案例：本田的流程和標(biāo)準(zhǔn)是怎么打造的

四、高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率提升
互相推諉，不敢承擔(dān)責(zé)任是為什么？
互相指責(zé)，破壞團(tuán)隊(duì)氛圍是為什么？
團(tuán)隊(duì)勢氣的打造，新員工上軌道的流程
找到團(tuán)隊(duì)凝聚力的核心，核心發(fā)揮影響力
老員工如何起到帶頭作用，發(fā)揚(yáng)“穿，幫，帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)
效能型團(tuán)隊(duì)和效率型團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
協(xié)作型團(tuán)隊(duì)的五大流程
標(biāo)準(zhǔn)和流程對團(tuán)隊(duì)和作的重要性
案例：孫子兵法與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

五、職業(yè)價(jià)值觀與執(zhí)行力提升
政策與制度是企業(yè)的生命
對制度的態(tài)度:尊重與遵守
落實(shí)能力：今天你結(jié)果了嗎
結(jié)果落實(shí)才是真正執(zhí)行文化
落實(shí)能力提升的三三法則
分享：走向卓越的六大職業(yè)信念

六、締造團(tuán)隊(duì)超強(qiáng)凝聚力
沒有合作的團(tuán)隊(duì)是源于沒有責(zé)任
“團(tuán)隊(duì)”和“團(tuán)伙”的區(qū)別
責(zé)任是萬力之源，人格魅力源于責(zé)任
“職場高手”與“平庸之輩”的分水嶺
尊嚴(yán)源于你肩上責(zé)任的鑄造
職場人的五大責(zé)任
將責(zé)任和使命進(jìn)行到底
分享：巨邦的團(tuán)隊(duì)文化
視頻：英國超男成長之路
Q&A（課程回顧與總結(jié)）

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