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【課程背景】 
戰(zhàn)略目標(biāo)與關(guān)鍵成果管理法（Objectives and Key Results），簡稱 OKR 戰(zhàn)略目標(biāo)管理或“OKR 管理法”。OKR 作為硅谷巨頭和國內(nèi)龍頭企業(yè)廣泛使用的戰(zhàn)略目標(biāo)管理系統(tǒng)，已成為推動組織實現(xiàn)“十倍速增長”的核心引擎。企業(yè)用好 OKR 管理法，能夠收獲“業(yè)務(wù)增長”和“人才激活”雙重價值。企業(yè)無論在創(chuàng)業(yè)階段，還是在轉(zhuǎn)型變革階段，都可以使用 OKR，打通從戰(zhàn)略到績效的橋梁。 
用好 OKR 的關(guān)鍵在于“戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力”。本課程專為企業(yè)經(jīng)營高層管理者、戰(zhàn)略負責(zé)人、業(yè)務(wù)核心骨干和 HR 績效教練設(shè)計，旨在通過專業(yè) OKR 訓(xùn)練，系統(tǒng)提升戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力，推動戰(zhàn)略落地與組織變革。 

【課程價值】 
    使用 OKR 幫助您打造高績效組織，助力企業(yè)落地戰(zhàn)略、激活組織、引爆增長
  落地戰(zhàn)略：打通從愿景到執(zhí)行的全鏈路，確保上下同欲； 
  激活組織：打破部門墻，提升協(xié)同效率，激活團隊潛能； 
  突破增長：通過 OKR 聚焦關(guān)鍵成果，實現(xiàn)業(yè)績十倍速增長； 
  賦能人才：培養(yǎng)具備戰(zhàn)略思維與目標(biāo)管理能力的領(lǐng)軍人才； 
  貫通績效：OKR 戰(zhàn)略目標(biāo)管理+KPI 績效考核，由價值創(chuàng)造驅(qū)動價值分配； 
《OKR 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力》課程助力您打造 AI 時代持續(xù)領(lǐng)先的領(lǐng)導(dǎo)團隊
 【應(yīng)用場景】 
    如果您的企業(yè)在自身特定的發(fā)展階段，或在數(shù)智化變革浪潮中面臨以下問題： 
    戰(zhàn)略落地難：戰(zhàn)略制定后難以解碼到團隊和個人，執(zhí)行斷層； 
   組織協(xié)同弱：“部門墻”林立，資源分散，難以“力出一孔”； 
   增長乏力：現(xiàn)有業(yè)務(wù)在紅海內(nèi)卷競爭，找不到第二增長曲線； 
   人才發(fā)展滯后：核心骨干的戰(zhàn)略思維不足，承接戰(zhàn)略能力弱； 
   績效管理脫節(jié)：KPI 考核體系與戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié)，激勵效果不佳； 
   管理方式落后：舊的管理和領(lǐng)導(dǎo)方式，跟不上數(shù)智化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略。
   《OKR 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力》課程將為您破除以上問題，提供方法和思路
【應(yīng)用場景】 
    【典型場景 1】戰(zhàn)略懸在空中，無法落地 
    【典型場景 2】部門各自為戰(zhàn)，協(xié)同效率低下 
    【典型場景 3】員工躺平，缺乏自驅(qū)力 
員工覺得公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和自己無關(guān)，習(xí)慣了被動等待上級分配任務(wù)。“給多少錢，干多少活”的 心態(tài)蔓延。團隊死氣沉沉，缺乏創(chuàng)新和突破的激情，優(yōu)秀人才逐漸流失。 
 【典型場景 4】變革受阻，轉(zhuǎn)型困難 
公司決心從傳統(tǒng)業(yè)務(wù)向數(shù)智化轉(zhuǎn)型，但老員工習(xí)慣于原有模式，抵觸情緒強烈。新戰(zhàn)略的推行舉步 維艱，要么流于形式，要么中途夭折，“讓大象跳舞”困難重重
 【典型場景 5】人才發(fā)展與戰(zhàn)略脫節(jié) 
公司投入大量資源培訓(xùn)高潛人才，但培訓(xùn)內(nèi)容多是通用管理技能，與公司當(dāng)前面臨的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)關(guān)聯(lián) 不強。培訓(xùn)時很熱鬧，結(jié)束后學(xué)員回到崗位卻無法學(xué)以致用，培訓(xùn) ROI 低下。 

【課程對象】 
    經(jīng)營管理團隊和核心骨干（包含但不限于） ： 
1）經(jīng)營管理團隊（公司高管層、業(yè)務(wù)負責(zé)人、職能板塊負責(zé)人、項目團隊負責(zé)人） 
2）人力資源團隊（內(nèi)訓(xùn)師、OD、TD、HRBP、戰(zhàn)略績效、內(nèi)部教練等 HR 管理人員） 
 無論是否已應(yīng)用 OKR： 
首次應(yīng)用：期望正確導(dǎo)入 OKR，建立戰(zhàn)略目標(biāo)管理體系，打造高績效組織的企業(yè)； 
已經(jīng)應(yīng)用：優(yōu)化現(xiàn)有 OKR 體系，提升 OKR 質(zhì)量，落地戰(zhàn)略目標(biāo)和激活組織的企業(yè)。 
   在戰(zhàn)略的高度做 OKR、在績效的深度做 OKR、用組織發(fā)展的力度做 OKR 

【課程特點】 
1、 戰(zhàn)略高度：不僅教工具，更教思維，提升戰(zhàn)略洞察力與決策能力； 
2、 實戰(zhàn)導(dǎo)向：采用“培訓(xùn)+工作坊+輔導(dǎo)”模式，現(xiàn)場產(chǎn)出 OKR 方案； 
3、 定制化內(nèi)容：根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段（初創(chuàng)/成長/變革），定制實訓(xùn)內(nèi)容； 
4、 教練式教學(xué)：由國際認證教練授課，注重落地實踐，而非傳統(tǒng)培訓(xùn)； 
5、 一對一輔導(dǎo)：導(dǎo)師將對每位學(xué)員提供一對一輔導(dǎo)，確保 OKR 的質(zhì)量。 

【授課形式和學(xué)習(xí)目標(biāo)】 
    教學(xué)方式：采用“30%理論精講 + 40%實戰(zhàn)工作坊 + 20%案例剖析 + 10%輔導(dǎo)點評”的模式。 
    產(chǎn)出成果：學(xué)員將帶走一套基于本公司實際情況制定的 OKR 戰(zhàn)略目標(biāo)落地方案、一系列實用工具模板及一份個人行動計劃（可用于執(zhí)行追蹤和評分復(fù)盤）。 

【課程大綱】 
（線下 2 天 1 夜 + 線上 1V1 輔導(dǎo)） 
*講師將根據(jù)當(dāng)期參訓(xùn)學(xué)員情況，對內(nèi)容進行適度的調(diào)整匹配* （教輔材料包含：《OKR 落地指南》書籍、專業(yè)教材、案例資料） 
課前預(yù)備（線上） 
課前診斷調(diào)研+領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評 （20 分鐘） 
課前預(yù)習(xí)《OKR 落地指南》微課 （2 小時）
【模塊一】重塑認知——OKR 與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)核 
1.1 突破增長瓶頸：為什么需要 OKR 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力？     
1.1.1 案例剖析：AI 數(shù)智化時代下，傳統(tǒng)管理模式的四大失效場景     
1.1.2 核心公式：企業(yè)持續(xù)成功 = 戰(zhàn)略目標(biāo)管理 × 組織能力發(fā)展     
1.1.3 OKR：作為“戰(zhàn)略操作系統(tǒng)”而非“績效考評工具”的本質(zhì) 
1.2 深度解析 OKR：從硅谷秘籍到戰(zhàn)略落地利器     
1.2.1 OKR 核心框架：O（戰(zhàn)略目標(biāo)）與 KR（關(guān)鍵成果）的辯證關(guān)系     
1.2.2 OKR 的“非常 6+1”高績效原理，讓你不再做“偽 OKR”     
1.2.3 OKR vs. KPI：區(qū)別、聯(lián)系與融合應(yīng)用實戰(zhàn)圖譜 
1.3 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者的新角色：從管理者到教練與引導(dǎo)者     
1.3.1 定方向：為團隊描繪鼓舞人心的戰(zhàn)略藍圖     
1.3.2 造土壤：打造透明、協(xié)作、敢于試錯的團隊文化     
1.3.3 促成長：通過提問與反饋，激發(fā)團隊內(nèi)在潛能 

【模塊二】頂層設(shè)計——制定公司級戰(zhàn)略 OKR 
2.1 戰(zhàn)略澄清：統(tǒng)一高層思維與戰(zhàn)略語言     
2.1.1 工作坊：重新審視與升級企業(yè)的使命、愿景與戰(zhàn)略優(yōu)先級     
2.1.2 市場定位分析：識別核心競爭力和增長破局點（MVP）     
2.1.3 輸出成果：《戰(zhàn)略定位共識卡》 
2.2 制定公司級 OKR：將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可衡量的承諾     
2.2.1 撰寫高質(zhì)量戰(zhàn)略目標(biāo)（O）的三大原則：前瞻性、激勵性、行動導(dǎo)向     
2.2.2 設(shè)計關(guān)鍵結(jié)果（KR）的四大標(biāo)準(zhǔn)：可量化、挑戰(zhàn)性、自主性、引領(lǐng)性     
2.2.3 實戰(zhàn)演練：基于企業(yè)真實戰(zhàn)略主題，小組共創(chuàng)輸出公司級 OKR 草案 
2.3 繪制戰(zhàn)略地圖：可視化呈現(xiàn)目標(biāo)邏輯     
2.3.1 梳理 OKR 之間的因果支撐關(guān)系     
2.3.2 繪制公司級戰(zhàn)略地圖，確保邏輯閉環(huán)     
2.3.3 講師點評與優(yōu)化：確保 OKR 質(zhì)量與戰(zhàn)略一致性 

【模塊三】全局解碼——將戰(zhàn)略對齊到團隊與個人 
3.1 解碼團隊級 OKR：承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)     
3.1.1 解碼方法論：“廣義對齊”和“狹義對齊”如何有效分解 OKR？     
3.1.2 部門 OKR 共創(chuàng)會：引導(dǎo)團隊從“被動接受”到“主動承諾”     
3.1.3 規(guī)避常見陷阱：避免成為“任務(wù)清單”或“間接承壓” 
3.2 跨部門對齊 OKR：打破壁壘，力出一孔     
3.2.1 組織“OKR 縱橫拉通會”：識別依賴關(guān)系，解決資源沖突     
3.2.2 制定共享 OKR：為跨部門復(fù)雜項目建立共同目標(biāo)和責(zé)任     
3.2.3 輸出成果：《跨部門協(xié)同責(zé)任矩陣（RACI）》 
3.3 制定個人 OKR：激活個體，連接戰(zhàn)略     
3.3.1 引導(dǎo)員工將個人貢獻與組織戰(zhàn)略相連接     
3.3.2 個人 OKR 制定模板與輔導(dǎo)技巧（管理者一對一）     
3.3.3 案例分享：優(yōu)秀個人 OKR 與平庸個人 OKR 的對比分析 

【模塊四】驅(qū)動落地——高效執(zhí)行與持續(xù)反饋 
4.1 從 OKR 到行動計劃：確保執(zhí)行落地    
 4.1.1 關(guān)鍵策略（Key Initiatives）規(guī)劃：支撐 KR 達成的具體項目集     
4.1.2 制定周報計劃（Weekly Plan）：將 KR 分解為可執(zhí)行的周度任務(wù)     
4.1.3 工具導(dǎo)入：OKR 執(zhí)行看板（Kanban）與任務(wù)管理工具應(yīng)用 
4.2 建立節(jié)拍器：OKR 執(zhí)行跟蹤與復(fù)盤機制     
4.2.1 周期檢查點：建立周例會、月度復(fù)盤會的標(biāo)準(zhǔn)流程     
4.2.2 復(fù)盤分析（GAPs）：區(qū)分“執(zhí)行差距”與“戰(zhàn)略差距”     
4.2.3 數(shù)據(jù)驅(qū)動：如何通過數(shù)據(jù)儀表盤，透明追蹤進度？ 
4.3 教練式反饋：激發(fā)員工潛能的對話技術(shù)     
4.3.1 TO-GROW 模型在 OKR 執(zhí)行和輔導(dǎo)中的實戰(zhàn)應(yīng)用     
4.3.2 如何給予有效反饋，既能維護關(guān)系又能推動進展？     
4.3.3 角色扮演：針對一個“亮紅燈”的 KR，進行一場教練式對話 

【模塊五】閉環(huán)管理——績效管理、激勵與進化 
5.1 OKR 與績效考核、薪酬激勵的有效結(jié)合     
5.1.1 誤區(qū)警示：為何不能直接將 OKR 完成度與獎金強掛鉤？     
5.1.2 整合方案：如何將 OKR 作為價值貢獻的重要輸入，融入現(xiàn)有績效體系？    
 5.1.3 設(shè)計激勵方案：認可與獎勵（全面激勵）在 OKR 周期中的創(chuàng)新應(yīng)用 
5.2 將 OKR 作為戰(zhàn)略人才的“試金石”與“練兵場”     
5.2.1 價值重塑：OKR 為何是衡量戰(zhàn)略承接能力的核心標(biāo)尺？     
5.2.2 識別高潛：通過 OKR 過程觀察人才的四大戰(zhàn)略特質(zhì)     
5.2.3 實戰(zhàn)練兵：讓戰(zhàn)略人才在攻克關(guān)鍵挑戰(zhàn)中加速成長 
5.3 打造可持續(xù)的 OKR 系統(tǒng)與文化     
5.3.1 根據(jù)各公司情況，制定組織內(nèi)部的 OKR 運作章程（Charter）    
 5.3.2 培養(yǎng)內(nèi)部 OKR 教練（Coach）和引導(dǎo)師隊伍（Facilitator）     
5.3.3 行動計劃：每位學(xué)員制定一份《OKR 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力實踐承諾書》 

【模塊六】導(dǎo)師一對一：OKR 個性化打磨輔導(dǎo)（課后線上輔導(dǎo)） 

【實戰(zhàn)導(dǎo)師】 
 陳儀安老師是 OKR 戰(zhàn)略目標(biāo)管理和戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的專家級教練。
陳老師 OKR 課程特色：在戰(zhàn) 略的高度做 OKR，在績效的深度做 OKR，用組織發(fā)展的力度做 OKR。陳老師為不同類型和層級的 組織、團隊、個人提供 OKR 培訓(xùn)和落地輔導(dǎo)。學(xué)員來自五百強、跨國企業(yè)、央國企、民營企業(yè)、創(chuàng) 業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理者。通過 OKR 管理法，助力企業(yè)優(yōu)化“管理操作系統(tǒng)”，打造高績效組織， 促進數(shù)智化轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略目標(biāo)落地，收獲“十倍速”成長。 
 陳老師曾任職世界五百強（金融/電子）和民營企業(yè)（互聯(lián)網(wǎng)）市場營銷和綜合管理崗位。 
  陳老師擁有多項國際認證的專業(yè)教練和引導(dǎo)師資質(zhì)，能為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的 OKR 內(nèi)部教練：    
國際教練聯(lián)盟認證專業(yè)教練（ICF PCC）    
胡家閎高管教練認證系統(tǒng)教練督導(dǎo)（RECS）    
埃里克森國際學(xué)院認證教練型領(lǐng)導(dǎo)（LAC）    
教練型培訓(xùn)師（ITT）教練型教師（TAC）    
FNS 新加坡引導(dǎo)師協(xié)會 SPOT 團隊引導(dǎo)師    
AACTP 美國培訓(xùn)認證協(xié)會行動學(xué)習(xí)促動師    
*（赫曼大腦優(yōu)勢思維）    
Management Drive（管理驅(qū)動 MD）全球認證測評顧問 
    陳老師是《OKR 落地指南》中文版譯著者 微軟董事長兼首席執(zhí)行官*·納德拉 推薦： “如果只讀一本 OKR 指南，就讀這本吧！” 
* 另有譯著《深度思考：香奈兒 CEO 的成功法則》