課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
樂高溝通培訓
課程背景:
移動互聯(lián)時代,面臨的挑戰(zhàn)不僅僅是創(chuàng)新的需求,更是在這種“萬變之下”所必須的敏捷性的跨部門協(xié)同。一個部門主導項目、其他部門協(xié)同,成為各行各業(yè)的工作常態(tài)。
而在企業(yè)內(nèi)部,每個部門都是獨立運營,往往各自為戰(zhàn)、各部門為伍、各部門擁有各自的工作任務和工作目標。在跨部門的項目管理和項目協(xié)同中,往往就會與本部門的目標、任務、時間、進度上存在無法避免的矛盾和沖突。那么:
如何打破跨部門的合作壁壘?
如何克服跨部門的溝通障礙?
如何實現(xiàn)跨部門的目標一致與高效協(xié)同呢?
本課程依托于樂高“用手思考”的教學理念,借助于樂高積木在搭建過程中的動態(tài)化視覺效果,引導學員挖掘溝通的障礙和根源,打通團隊融合、高效溝通的新路徑,達到提升人際關系、高效溝通和沖突解決的能力!
課程收益:
● 跨部困境:了解、分析跨部門合作的阻礙、難點,共同審視,尋求解決辦法和解決路徑
● 溝通模型:用模型建構(gòu)溝通的方法和路徑,學會在實際的工作場景中調(diào)整溝通的策略
● 雙贏共識:通過討論、演練和溝通,提升跨部門團隊的高效溝通和協(xié)作共識的能力
● 樂高復盤:用樂高模型照鏡子,洞察并解決溝通中的問題
課程對象:研發(fā)經(jīng)理、項目經(jīng)理、運營經(jīng)理等,需要提升跨部門溝通的團隊及個人
課程大綱
第一講:樂高搭建
任務一:搭建跨部門溝通的場景
任務二:搭建客戶投訴場景(最滿意/最不滿意的“服務”場景)
任務三:搭建跨部門合作沖突的場景(如:多部門協(xié)同處理投訴)
第二講:溝通流程
一、跨越阻礙,明確目標
溝通場景:聽不懂你在說什么
1、溝通的本質(zhì)
2、溝通的流程——四步
3、溝通畫像
1)關注點
2)需求點
3)目標點
研討——如何消除溝通的障礙(根據(jù)實際工作場景調(diào)整)
復盤——現(xiàn)有跨部門的溝通障礙和溝通問題
案例——為什么客戶聽不懂
第三講:溝通效率
一、溝通觸點:積極傾聽
溝通場景:聽不懂你在說什么
1、積極傾聽
1)五層次
2)3F——Fact、Feel、Focus
2、轉(zhuǎn)換盒子——“開放”比賽
3、回應反饋
4、溝通共識
研討——如何消除銀行投訴客戶的誤解(根據(jù)實際工作場景調(diào)整)
復盤——如何變訴為“銷”
案例——主播的故事
第四講:高效共識
一、協(xié)同溝通,雙贏共識
1、溝通方案——設定目標、制定策略
2、雙贏流程
1)角色設定
2)明確目標
3)營造氛圍
4)專業(yè)肯定
5)利用表演
3、共識方案——“從沖突到共識”
案例——客戶經(jīng)理為什么配合我
復盤——跨部門溝通有哪些阻礙
研討——5W2H咨詢模式(跨部門溝通)
1)誰是我在組織內(nèi)的內(nèi)部顧客?誰是我的供應商
2)當我在與內(nèi)部顧客交往時,經(jīng)常碰到哪類的障礙
樂高溝通培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/318381.html
已開課時間Have start time
- 蔡柏玉
溝通技巧公開培訓班
- 有效溝通技巧 張譯
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 溝通式管理 廖衍明
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
溝通技巧內(nèi)訓
- 跨部門溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 《可復制領導力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 組織共贏——向上管理到橫向 黑宏杰
- 四把鑰匙--團隊高品質(zhì)溝通 程平安
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 目標達成與協(xié)作溝通 曹勇
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜