課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師：武建偉
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商業(yè)數(shù)據(jù)思維課程
【課程背景】
大快銷行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生存與發(fā)展成為企業(yè)最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)！商業(yè)數(shù)據(jù)在決策中的作用越來(lái)越顯著，但很多企業(yè)缺乏數(shù)據(jù)思維和能力，難以正確利用數(shù)據(jù)進(jìn)行決策！學(xué)習(xí)商業(yè)數(shù)據(jù)思維和能力，將為企業(yè)帶來(lái)更高效，更精準(zhǔn)，更穩(wěn)健的決策！
讓我們一起商業(yè)數(shù)據(jù)思維訓(xùn)練營(yíng)：掌握銷售商機(jī)，風(fēng)生水起！
【課程收獲】
1、 掌握商業(yè)數(shù)據(jù)分析的核心能力
2、 學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)優(yōu)化銷售策略
3、 加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)情況的洞察能力
4、 提升企業(yè)分析和決策的專業(yè)性
【課程內(nèi)容】
1、商業(yè)數(shù)據(jù)思維的基礎(chǔ)
- 商業(yè)數(shù)據(jù)思維的核心概念和應(yīng)用場(chǎng)景
- 商業(yè)數(shù)據(jù)思維實(shí)戰(zhàn)演練案例分享
2、數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù)
- Excel等基礎(chǔ)工具的使用方法
- SPSS等統(tǒng)計(jì)分析工具的操作技巧
- 數(shù)據(jù)可視化工具的使用技能
3、制定營(yíng)銷策略
- 營(yíng)銷的基本概念和常用模型
- 市場(chǎng)分析和目標(biāo)市場(chǎng)的確定
- 營(yíng)銷策略的制定和實(shí)施
4、銷售管理的優(yōu)化
- 銷售管理的基本流程和優(yōu)化方法
- 銷售數(shù)據(jù)分析和反饋技巧
- 基于數(shù)據(jù)的銷售管理和改進(jìn)
商業(yè)數(shù)據(jù)思維課程
轉(zhuǎn)載：http://www.handlers.cn/gkk_detail/314796.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 武建偉
創(chuàng)新思維公開(kāi)培訓(xùn)班
- 創(chuàng)造性解決問(wèn)題
- 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型 周傅峰
- TRIZ創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 冀老師
- 優(yōu)勢(shì)思維-問(wèn)題分析與解決 莫老師
- TRIZ與創(chuàng)新思維 倪老師
- 開(kāi)放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 張鐵軍
- 向IBM學(xué)創(chuàng)意：創(chuàng)造性解決 李宣漫
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 李宣漫
- 金字塔原理：思考、表達(dá)和解 汪洱
- 金字塔原理 林若藍(lán)
- 經(jīng)理人解決問(wèn)題的思路與能力 林老師
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 3.0-第一性原理：思維方 劉成熙
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明
- 《結(jié)構(gòu)思考力?問(wèn)題解決》 隋海濤
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 3.0-第一性原理創(chuàng)新與問(wèn) 劉成熙
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌
- 思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效應(yīng)用 張曉如
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)——結(jié)構(gòu)思 陳德生
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)
- AI+結(jié)構(gòu)化復(fù)盤與決策分析 劉睿
- 高管必備的系統(tǒng)思維與流程思 王翔（