課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)經驗萃取與開發(fā)課程
課程背景:
隨著企業(yè)對培訓的意識越來越強,越來越多的企業(yè)需要將企業(yè)內部的專業(yè)知識與經驗結合,如何快速沉淀企業(yè)的組織經驗智慧?經驗萃取與傳承成為企業(yè)培訓的*方式。通過萃取的過程還能遴選出一批行業(yè)專家,同時快速提升新手的技能水平。而將企業(yè)員工的經驗提煉出來,用案例的方式將知識和場景相結合,能沉淀成一種組織智慧,更方便在企業(yè)中推廣、傳播、使用。
本課程采用實用有效的方法,以工作坊的形式,現(xiàn)場帶領學員萃取經驗案例,現(xiàn)場學習現(xiàn)場操作,知行合一輸出成果。
課程收益:
● 通過本課程的學習,可以讓學員掌握:
● 了解經驗萃取的基本概念及操作流程;
● 掌握個人經驗萃取與組織經驗萃取的方法;
● 掌握案例開發(fā)與編寫的標準與規(guī)范;
以工作坊的形式,成果現(xiàn)場輸出
課程對象:公司培訓部員工、公司內訓師、需要萃取企業(yè)經驗的員工及管理人員
課程大綱
第一講:原理基礎篇
一、洞悉企業(yè)培訓
1、企業(yè)培訓的意義
2、企業(yè)培訓的目的
3、企業(yè)培訓的價值
二、了解經驗萃取
1、經驗
1)什么是經驗
2)經驗的價值
3)經驗形成的兩條途徑
4)經驗的分類
2、經驗萃取
1)什么是經驗萃取
2)經驗萃取的價值
3)經驗萃取的情境
4)經驗萃取的難點
第二講:萃取技術篇
一、經驗萃取的流程
1、重現(xiàn)情境
2、追溯細節(jié)
3、提煉方法
4、促進轉化
工具表1:《經驗萃取衡量表》
工具表2:《經驗萃取流程表》
二、經驗萃取的關鍵技術
1、提問技術
2、傾聽技術
3、提煉技術
三、基于業(yè)務崗位的經驗梳理-全景掃描五線譜
1、業(yè)務流程線
2、業(yè)務場景線
3、內容線
4、問題線
5、方法線
工作坊:分不同條線,現(xiàn)場操作演練,輸出萃取成果
第三講:案例編寫篇
一、了解案例
1、什么是案例
2、案例的分類
3、案例不當?shù)某R妴栴}
1)不具有典型性
2)案例陳舊
3)邏輯漏洞
4、輸出高質量案例的原則
1)觀點鮮明
2)邏輯清晰
3)撰寫生動
4)提煉方法論
二、案例編寫的基本結構
1、案例標題
2、案例摘要
3、案例正文
1)背景概述
2)案例過程
3)總結提煉
4)反思建議
4、案例附錄
工具表3:《案例萃取模板》
企業(yè)經驗萃取與開發(fā)課程
轉載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/302807.html
已開課時間Have start time
- 劉海燕
培訓管理公開培訓班
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 九段培訓師 唐平
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 精益人才訓練計劃 彭程
培訓管理內訓
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《引導技術》 孫倩
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城