結(jié)構(gòu)性思維
2025-09-13 11:58:48
講師：陳政一 瀏覽次數(shù)：3004
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：陳政一
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景:
在有限的時(shí)間做針對(duì)性的方式，所以我們直接體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)化的表達(dá)跟結(jié)構(gòu)化的思維，那最快的應(yīng)用方式就是直接給模型，然后達(dá)到我們快速的目的跟效果。
課程時(shí)數(shù)：6小時(shí)
課程大綱：
破冰
結(jié)構(gòu)思維，從自我介紹開(kāi)始
一、 思維之重
1. 思維誤區(qū)-幸存者偏差
1) 探討生活中哪些地方出現(xiàn)
2. 人工將被取代，勝者須靠思維
1) 視頻-奇怪酒店
二、 了解結(jié)構(gòu)性思維
1. 什么是結(jié)構(gòu)化思維
2. 結(jié)構(gòu)化思維的定義
三、 結(jié)構(gòu)性思維工具箱
1. 思維導(dǎo)圖
1) 基本思維-水平、垂直、分類、曼陀羅
2) 工作中的四種應(yīng)用場(chǎng)景
2. *
1) 現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)
2) 應(yīng)對(duì)及方法
3) 交換好想法
4) 落地成行動(dòng)
3. 金字塔原理
1) 四大原場(chǎng)
2) 主要二種應(yīng)用場(chǎng)景
3) SCQA
4. PREP
1) 講解及練習(xí)
四、 復(fù)盤(pán)思維
1. 聚焦式會(huì)話
1) 今日課程總體回顧應(yīng)用
結(jié)構(gòu)性思維 課程大綱
轉(zhuǎn)載：http://www.handlers.cn/gkk_detail/291409.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陳政一
[僅限會(huì)員]
創(chuàng)新思維公開(kāi)培訓(xùn)班
- 向IBM學(xué)創(chuàng)意：創(chuàng)造性解決 李宣漫
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 張鐵軍
- 經(jīng)理人解決問(wèn)題的思路與能力 林老師
- 金字塔原理：思考、表達(dá)和解 汪洱
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 李宣漫
- TRIZ與創(chuàng)新思維 倪老師
- 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型 周傅峰
- 開(kāi)放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
- 金字塔原理 林若藍(lán)
- TRIZ創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 冀老師
- 創(chuàng)造性解決問(wèn)題
- 優(yōu)勢(shì)思維-問(wèn)題分析與解決 莫老師
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 3.0-第一性原理：思維方 劉成熙
- 思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效應(yīng)用 張曉如
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)——結(jié)構(gòu)思 陳德生
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 《結(jié)構(gòu)思考力?問(wèn)題解決》 隋海濤
- AI+結(jié)構(gòu)化復(fù)盤(pán)與決策分析 劉睿
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 3.0-第一性原理創(chuàng)新與問(wèn) 劉成熙
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明
- 高管必備的系統(tǒng)思維與流程思 王翔（
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌