課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織學(xué)習(xí)項目
學(xué)習(xí)對象:HR和培訓(xùn)部門、企業(yè)業(yè)務(wù)專家、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊;
價值收獲:
1、學(xué)習(xí)和理解“改變之道”模型技術(shù)的價值和運(yùn)用;
2、有效掌握“認(rèn)知設(shè)計”和“五星教學(xué)”的技術(shù)方法;
3、有效掌握“A*E全程設(shè)計”的工具,并實踐運(yùn)用;
課程綱要:
課程導(dǎo)入:目前我們企業(yè)培訓(xùn)項目和課程設(shè)計的現(xiàn)狀?
第一模塊:改變之道:學(xué)習(xí)發(fā)展的*智慧!
課程導(dǎo)入:企業(yè)培訓(xùn)工作者的困境 !?
“改變”是我們今天學(xué)習(xí)的關(guān)鍵!
經(jīng)典視頻分享和討論;
管理的三大主義與三大隱喻;
“改變之道”模型;
“知、情、行”的技術(shù)運(yùn)用;
實戰(zhàn)訓(xùn)練:做一次成功的企業(yè)學(xué)習(xí)需求內(nèi)部溝通;
小組訓(xùn)練+成果匯報+點評;
第二模塊:認(rèn)知設(shè)計:學(xué)習(xí)類型設(shè)計的基礎(chǔ);
經(jīng)典視頻分享與討論;
學(xué)習(xí)的起點與目標(biāo);
企業(yè)的學(xué)習(xí)者與決策者;
態(tài)度學(xué)習(xí)設(shè)計;
知識學(xué)習(xí)設(shè)計;
技能學(xué)習(xí)設(shè)計;
學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計;
實戰(zhàn)訓(xùn)練:我們企業(yè)培訓(xùn)課程的認(rèn)知設(shè)計方案;
分組研討+成果匯報+點評;
第三模塊:五星教學(xué):培訓(xùn)課程設(shè)計的利器;
成人學(xué)習(xí)規(guī)律:
學(xué)習(xí)金字塔;
“五星教學(xué)”課程設(shè)計模型;
“五星教學(xué)法”的五大步驟;
案例分享與分析:“績效突破教練營”學(xué)習(xí)項目;
實戰(zhàn)應(yīng)用:我們現(xiàn)有企業(yè)培訓(xùn)課程的五星教學(xué)設(shè)計提升;
課程復(fù)盤+分組研討+成果匯報+點評;
第四模塊:全程設(shè)計A*E:學(xué)習(xí)項目設(shè)計的法寶;
A*E學(xué)習(xí)項目設(shè)計模型;
A*E五大流程;
1、學(xué)習(xí)分析:學(xué)習(xí)者、需求、任務(wù)、場景;
2、項目設(shè)計:目標(biāo)、內(nèi)容、策略方法、評估、資源;
3、項目開發(fā):資料、活動、單元、傳遞、評估;
4、項目實施:測試修正、制作資料、培訓(xùn)師、交付;
5、教學(xué)評估:
案例分享與分析:“未來商業(yè)領(lǐng)袖”干部培養(yǎng)計劃;
實戰(zhàn)應(yīng)用:項目復(fù)盤+小組研討+成功匯報+點評;
我們企業(yè)成功的學(xué)習(xí)項目A*E設(shè)計!
組織學(xué)習(xí)項目
轉(zhuǎn)載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/283036.html
已開課時間Have start time
- 鄭云飛
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 打通培訓(xùn)項目前中后:從需求 何欣
- 專項內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 業(yè)務(wù)專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項目設(shè)計》 劉俊峰
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 五維一體培訓(xùn)體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《SPOT團(tuán)隊引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩