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員工的激勵和管理

【課程目標】
此項培訓旨在幫助公司員工加強團隊合作意識，了解和掌握組織環(huán)境下團隊工作的有效方式，挖掘團隊溝通的潛能，提升團隊執(zhí)行效能，引發(fā)團隊打開更多可能性，追求團隊共贏。本課程從尊重個人發(fā)展與組織利益至上兩個方面進行剖析和講解，在課程中穿插了團隊實戰(zhàn)模擬游戲，從游戲中“體驗-反思-分享-改善”卓越團隊的精神文化與行為習慣。對于新生代員工的激勵和管理,本課程也提供針對性的解決方案與工具。

【課程大綱】
第一單元：團隊釋義與認知
一、案例剖析（AttentiononInterest）
互動：團隊的工作與目標
案例：米蘭大學的團隊實驗
案例：職業(yè)團隊是怎么形成的
二、追本溯源（Search）
團隊的形成
團隊的3P構成要素
什么是高效能的團隊
三、工具與步驟（Action）
狼性團隊法則
團隊價值觀
團隊教練七步法
四、分享演練（Share）
團隊任務PK——收獲季節(jié)

第二單元：團隊文化與愿景管理
一、案例剖析（AttentiononInterest）
案例分析：冰河沉船
文化打造關鍵理念：
1）操之在我與受制于人
2）責任者與受害者
二、追本溯源（Search）
文化建設必須考慮的因素
團隊必須經(jīng)歷的三個階段
團隊精神的核心：負責任
責任誤區(qū)解讀
三、工具與步驟（Action）
團隊文化操作三步驟
四、分享演練（Share）
現(xiàn)場演練：個人價值觀測試

第三單元：團隊溝通能力打造
一、案例剖析（AttentiononInterest）
案例：《中國式離婚》的啟示
案例：袁紹與田豐
二、追本溯源（Search）
團隊溝通氛圍與前奏
情緒與溝通
三、工具與步驟（Action）
團隊溝通三要素
客體溝通導向
1）溝通從廢話開始；
2）重要的不是你說了什么，而是人們聽到了什么
3）做的比說得更重要；
4）談論行為不要談論個性；
5）先溝通態(tài)度再溝通條件
四、分享演練（Share）
情景溝通：領導給我一個任務，個人覺得有問題，應該怎么辦？
情景溝通：績效面談
團隊任務PK：猜猜我是誰

第四單元：協(xié)調(diào)與沖突管理
一、案例剖析（AttentiononInterest）
案例：代表公司不等于公司代表
案例：吵架是怎么產(chǎn)生的？
二、追本溯源（Search）
團隊協(xié)作的四個階段
沖突解析
建設性沖突與破壞性沖突
協(xié)調(diào)工作的注意點
協(xié)調(diào)中的傾聽
團隊沖突的內(nèi)在原因
團隊沖突時要反省的問題
協(xié)調(diào)的態(tài)度
三、工具與步驟（Action）
協(xié)作的四種方式
面對沖突的方法
同理心的四個層次
放風箏法
四、分享演練（Share）
同理心四層次訓練

第五單元：團隊領導能力提升
一、案例剖析（AttentiononInterest）
測試：誰是你最佩服的人
案例：如何布置打掃任務
案例：某員工缺點突出，批評基本上沒有效果，應該怎么辦？
案例：銀行的功臣怎么處理？
案例：說服力——引而不發(fā)
案例：及時雨的驅動力
案例：做的比說的更重要
二、追本溯源（Search）
領導力模型
領導力的來源
權力的基本類型
領導力六力模型
有效管理=領導+管理
三、工具與步驟（Action）
魅力領導威望指數(shù)構成
人際敏感度與領導力
領導者的基本資質(zhì)力：說服力
說服力的核心——驅動
四、分享演練（Share）
團隊任務PK——麻將江湖

第六單元：團隊角色管理
一、案例剖析（AttentiononInterest）
影片片段：原來你也在這里（團隊角色演繹）
二、追本溯源（Search）
不同類型的人如何協(xié)作互補
把個人放對位置，讓團隊有效互動
三、工具與步驟（Action）
團隊角色管理
四、分享演練（Share）
團隊角色測試

第七單元：新生代員工執(zhí)行與激勵
一、案例剖析（AttentiononInterest）
案例：中國式思維
案例：銷售激勵方案
案例：激勵的錯誤性
二、追本溯源（Search）
新生代員工的特質(zhì)
必須突破的團隊執(zhí)行障礙
執(zhí)行的三大陷阱
任務語言與結果語言
團隊激勵的基本原則
新生代員工激勵的適應性原則
激勵的類型
1）成就激勵
2）利益激勵
3）競爭激勵
駕馭人性的激勵
三、工具與步驟（Action）
團隊執(zhí)行四步驟
團隊執(zhí)行力公式
行為塑造的激勵方法
果因分析法
認可和贊美下屬的方法
激勵方法的創(chuàng)新
低成本激勵菜單
四、分享演練（Share）
角色扮演：無間道
情景測試：買車
情景測試：招聘司機
情景測試：送禮

員工的激勵和管理