《4D+4E模型:基于崗位價值的薪酬激勵體系設(shè)計(jì)》
2025-06-19 18:17:48
講師:王老師 瀏覽次數(shù):3026
課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
薪酬激勵體系設(shè)計(jì)
課程背景:
老板希望企業(yè)人力資源能夠像顧問一樣設(shè)計(jì)企業(yè)的薪酬激勵體系,但大部分人力資源卻無法滿足老板的訴求。
企業(yè)激勵體系很重要,但不知道如何下手設(shè)計(jì)體系。
在有限的預(yù)算下,如何更合理的支配薪酬,如何有效的激勵核心骨干員工?
培訓(xùn)收益
全面了解現(xiàn)代企業(yè)職位薪酬體系設(shè)計(jì)的常用方法。
掌握現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的思路與操作流程。
了解崗位價值評估的相關(guān)知識,科學(xué)進(jìn)行崗位價值評估。
通過現(xiàn)場模擬,掌握現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的技能。
課程大綱:
一、薪酬理念與設(shè)計(jì)框架
1.1 企業(yè)常見薪酬問題總結(jié)
1.2 企業(yè)差異化的薪酬實(shí)施策略
1.3 薪酬設(shè)計(jì)框架模型
二、薪酬診斷及等級工資表設(shè)計(jì)
(課堂實(shí)操演練)
2.1 市場薪酬如何調(diào)研與測算?
2.2 等級工資表設(shè)計(jì)
-確定基準(zhǔn)檔位
-確定薪酬策略
-確定層級檔差
-確定薪酬帶寬
-判斷適用性
-測算級差、重疊度、寬幅
-測算方案薪酬漲幅
-編制方案匯報(bào)圖表
-編制職業(yè)通道
-編制福利地圖
-編制人力資源權(quán)限表
2.3 企業(yè)薪酬管理診斷(課堂實(shí)操演練)
-部門平均工資及占比分析
-市場薪酬外部競爭性分析
-企業(yè)薪酬內(nèi)部公平性分析
-企業(yè)薪酬職類公平性分析
-崗位薪酬偏離度分析
-等級工資表修訂分析
三、薪酬動態(tài)管理
3.1 老員工入級入檔方式
3.2 新員工入級入檔方式
3.3 薪酬管理概要
3.4 工資包與獎金包
四、新興人才激勵方式
4.1 彈性薪酬設(shè)計(jì)
4.2 虛擬薪酬設(shè)計(jì)
4.3 即時激勵模式
4.4 企業(yè)常用中長期激勵
4.5 合伙人機(jī)制
4.6 裂變式創(chuàng)業(yè)
4.7 經(jīng)理人激勵菜單
五、福利體系設(shè)計(jì)
5.1 職業(yè)生涯初期管理
5.2 彈性福利方案設(shè)計(jì)
5.3 激勵福利方案設(shè)計(jì)
5.4 員工關(guān)懷項(xiàng)目設(shè)計(jì)
課后資料包提供:
- 公司薪酬管理診斷報(bào)告(模板案例)
- 公司福利地圖
- 部門職責(zé)及崗位說明書模板
- 等級工資畫圖示例
- 具體實(shí)操計(jì)算公司-
講師簡介
王老師
浙江大學(xué)特聘講師、湖南大學(xué)商學(xué)院特聘講師
10+年人力資源數(shù)據(jù)研究和管理咨詢行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
系統(tǒng)化培養(yǎng)人力資源管理人才的教練
《人才激勵體系設(shè)計(jì)項(xiàng)目》咨詢輔導(dǎo)企業(yè)上百家
專注于人力資源核心體系建設(shè)、人力資源效能管理等研究方向
海南國資委特聘顧問
2021年駐場咨詢輔導(dǎo)企業(yè)50+家
十年人力資源數(shù)據(jù)研究和管理咨詢行業(yè)經(jīng)驗(yàn),浙江大學(xué)特聘講師、湖南大學(xué)商學(xué)院特聘講師、Hroot2015年度人力資源卓越貢獻(xiàn)獎。專注于人力資源核心體系建設(shè)、人力資源效能管理等研究方向;案例故事詳實(shí),往往能針對客戶需求切中問題要害。對于課前的準(zhǔn)備更是精益求精,因此很多客戶稱他為“系統(tǒng)化培養(yǎng)人力資源管理人才的教練員”。課程以實(shí)戰(zhàn)和落地著稱!
王先生管理咨詢服務(wù)涉及的行業(yè)十分廣泛,涉及金融、化工、高科技、旅游、醫(yī)藥、機(jī)械制造、IT制造、家電、建筑、快速消費(fèi)品等多個行業(yè)的國有、民營及合資企業(yè),具有豐富的咨詢和培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
薪酬激勵體系設(shè)計(jì)
轉(zhuǎn)載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/273268.html
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