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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
金字塔原理:邏輯思維與有效表達(dá)
2025-09-27 06:15:18
 
講師:汪洱 瀏覽次數(shù):3066

課程描述INTRODUCTION

金字塔原理公開(kāi)培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管

培訓(xùn)講師:汪洱    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

金字塔原理公開(kāi)培訓(xùn)

課程大綱
第一天  9:00-16:30
一     邏輯清晰的思考、表達(dá)思路-金字塔結(jié)構(gòu)(9:00-12:00 /12:00-13:00午餐)
1       重點(diǎn)突出 思路清晰
重點(diǎn)突出,投其所好,取悅他人
揣摩聽(tīng)眾心理,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖
迎合聽(tīng)眾訴求,見(jiàn)人說(shuō)人話…
先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)
先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù)
先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過(guò)程
2       邏輯清晰四個(gè)實(shí)用原則
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類(lèi)分組
邏輯遞進(jìn)
3       思考表達(dá)要用金字塔結(jié)構(gòu)
五大類(lèi)28種書(shū)面表達(dá):電子郵件,講話稿,計(jì)劃總結(jié),述職報(bào)告,申請(qǐng)晉升,營(yíng)銷(xiāo)方案,分析報(bào)告,可行性研究報(bào)告,投研報(bào)告,培訓(xùn)方案,課程大綱
4       講話講課要用金字塔結(jié)構(gòu)
組織演講思路
設(shè)計(jì)課程大綱
授課方式:
講解;案例分析;情景模擬;實(shí)操應(yīng)用:思考受眾需求、利益、關(guān)注點(diǎn);實(shí)操應(yīng)用:電梯偶遇
二     縱向:自上而下表達(dá)自上而下思考(13:00-16:30)
1       *S原則
目標(biāo)明確 全面完整 簡(jiǎn)單明了
2       自上而下表達(dá)
結(jié)論先行
窮盡受眾疑問(wèn) 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 思維縝密
3       自下而上思考
自下而上總結(jié)提煉、組織素材
4       總結(jié)概括要點(diǎn)、提煉思想精華
標(biāo)題要有信息 提煉思想精華
明確 簡(jiǎn)單 響亮 數(shù)字
主謂賓 正裝句 動(dòng)賓結(jié)構(gòu) 口號(hào)式語(yǔ)言
5       邏輯樹(shù)、POP結(jié)構(gòu)
分析問(wèn)題 分析原因 解決方案
Position-Options-Proposal
授課方式:
講解;案例分析;視頻:重點(diǎn)突出;實(shí)操應(yīng)用:搭建結(jié)構(gòu) 組織素材
 
第二天  9:00-16:30
三     橫向:演繹歸納推理講案例STAR結(jié)構(gòu)  (9:00-12:00 /12:00-13:00午餐)
1       演繹推理
大前提-小前提-結(jié)論
界定問(wèn)題-預(yù)估影響-分析原因-解決方案
2       歸納推理
時(shí)間順序
空間順序
重要性順序
3       MECE原則
相互獨(dú)立不重疊
完全窮盡無(wú)遺漏
4       想成績(jī) 講案例 匯報(bào)工作
講故事 STAR 結(jié)構(gòu)
5       想問(wèn)題 講措施 布置任務(wù)
界定問(wèn)題 分析原因 提出對(duì)策 先講措施
6       提煉概括八步驟
焦點(diǎn)問(wèn)題
想得到的具體成果
團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷的體驗(yàn)
內(nèi)容介紹:頭腦風(fēng)暴
組織群組:命名群組
決定群組之意義
授課方式:
講解;實(shí)操應(yīng)用:搭建結(jié)構(gòu);團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
四     開(kāi)場(chǎng)四要素用演示和圖表說(shuō)話  (13:00-16:30)
1       開(kāi)場(chǎng)四要素
背景-沖突-疑問(wèn)-答案
2       用演示說(shuō)話、用圖表說(shuō)話
設(shè)計(jì)PPT邏輯結(jié)構(gòu)
圖表5種基本形式 正確選用圖表
放大信息 強(qiáng)化對(duì)比
刺激聽(tīng)眾 有殺傷力
3       培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)、會(huì)議開(kāi)場(chǎng)
激發(fā)聽(tīng)眾興趣
保持聽(tīng)眾興趣
建立友好關(guān)系
樹(shù)立權(quán)威感可信度
授課方式:
講解;實(shí)操應(yīng)用:寫(xiě)前言;視頻案例:開(kāi)場(chǎng)白;實(shí)操應(yīng)用:培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng);會(huì)議開(kāi)場(chǎng)
五     *系統(tǒng)思維高效解決問(wèn)題
1       思維導(dǎo)圖
工具
2       解決問(wèn)題
雙漏斗模型
解決問(wèn)題經(jīng)典六步
3       高效會(huì)議
*
4       頭腦風(fēng)暴
三項(xiàng)原則
授課方式:
講解;討論;贈(zèng)送思維導(dǎo)圖工具

金字塔原理公開(kāi)培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/27078.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

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    參加課程:金字塔原理:邏輯思維與有效表達(dá)

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付款信息:
開(kāi)戶(hù)名:上海投智企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
汪洱
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)