課程描述INTRODUCTION
團隊建設(shè)能力的方法
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 儲備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊建設(shè)能力的方法
【課程背景】
企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)團隊合力的強大,團隊的核心價值是團隊成員之間的無縫隙合作。帶隊伍是每一位中層部門管理干部所必須具備的重要管理技能,而中層管理干部在帶隊伍過程中卻常常遇到的六種現(xiàn)實問題,分別是:貌合神離、溝通不利、本位主義、職責(zé)不清、目標(biāo)不明、規(guī)矩不嚴(yán)。如何在帶隊伍過程中準(zhǔn)確解讀這六個問題,深刻認知現(xiàn)象背后的規(guī)律,并找到高效務(wù)實的應(yīng)對方法是擺在中層干部面前的重大課題。
本課程針對中層管理干部在帶隊伍過程中常見的六種現(xiàn)實問題進行解讀分析,分別提出了相對應(yīng)的六個心理學(xué)工具以及詳細的應(yīng)對策略,結(jié)合案例幫助中層管理人員快速、有效地提升帶隊伍能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,真實還原企業(yè)中層管理人員面對的現(xiàn)實環(huán)境,用發(fā)生在身邊的實際案例分析現(xiàn)象,用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律,用心理學(xué)六大工具解決實際問題,幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用,真正意義實現(xiàn)帶隊伍能力的提升。
【課程收益】
深入解析部門團隊建設(shè)過程中的六種最常遇到的問題,探究問題根源
培養(yǎng)中層管理人員團隊意識,重新認知帶好隊伍的六個關(guān)鍵要素
明確愿景理念使命目標(biāo)的重要價值,掌握達成共識的有效方法
掌握團隊溝通的問題根源和改進策略
明確本位主義和私欲膨脹現(xiàn)象的根源和應(yīng)對方法
重新認識責(zé)任意識的價值、目標(biāo)準(zhǔn)確的作用和制度規(guī)則的重要性
【課程對象】中層管理人員
【課程大綱】
問題一、貌合神離
1、什么是團隊愿景、理念、使命和目標(biāo)
2、團隊精神的母體:價值觀
3、團隊統(tǒng)一思想的重要性
4、團隊粗文化的形成
5、達成團隊共識的方法和技巧
6、團隊的生命力究竟是?
心理學(xué)工具(一):心理學(xué)讀心術(shù)冰山理論及應(yīng)用
實踐應(yīng)用:成功團隊愿景分析案例
問題二、溝通不利
1、團隊精神的前提--溝通
2、溝通出現(xiàn)問題的根源:定位不準(zhǔn)、心態(tài)消極、情緒不穩(wěn)、情商偏低、性格短板
3、有效溝通的原則
4、雙贏一對一溝通
5、高效會議溝通
6、暢通上下級溝通
心理學(xué)工具(二):心理學(xué)反饋效應(yīng)實驗應(yīng)用
實踐應(yīng)用:某企業(yè)表面和氣內(nèi)在矛盾重重的氛圍通過管理層的主動溝通得到改善
問題三、本位主義
1、團隊精神的大敵--自私
2、影響團隊提高業(yè)績的行為模式
3、自我信任與自我認知
4、個人信任的建立
5、團隊信任的管理
6、團隊愿景的考驗
心理學(xué)工具(三): 用埃利斯ABCDE理論改善關(guān)于自私的認知
實踐應(yīng)用:某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子不團結(jié),其中一人自我為中心,表現(xiàn)比較自私,通過團隊信任的建立和團隊學(xué)習(xí),改善了團隊成員關(guān)于自私的認知
問題四、職責(zé)不清
1、團隊精神的基礎(chǔ)--責(zé)任
2、角色即責(zé)任
3、對團隊職責(zé)分工的尊重
4、團隊需要嚴(yán)肅的承諾
5、如何對自己負責(zé)
6、如何對團隊負責(zé)
心理學(xué)工具(四):心理學(xué)歸因理論應(yīng)用可以看出一個人的層次與格局
實踐應(yīng)用: 某中層干部自私自我責(zé)任心不強被處處針對寸步難行的案例,以及討論遇到了這樣的人應(yīng)該如何處理。心理學(xué)旁觀者效應(yīng)實驗告訴我們?nèi)诵缘娜觞c,管理者要適時引導(dǎo)
問題五、目標(biāo)不明
1、團隊精神的來源:共同目標(biāo)
2、找準(zhǔn)目標(biāo):做正確的事
3、公司認為重要的事才是正確的事
4、把工作重點放在長期規(guī)劃的事項中,而不是短期任務(wù)更不是突發(fā)事件
5、抓住上級關(guān)注點,一擊命中
6、常規(guī)工作快速完成并做好,重點工作嘗試局部改進,重點項目及時復(fù)盤
心理學(xué)工具(五): *心理學(xué)實驗“定位速效法”應(yīng)用
實踐應(yīng)用:目標(biāo)感越強,團隊精神的凝聚力越強的企業(yè)團隊案例
問題六、規(guī)矩不嚴(yán)
1、團隊精神的約束:團隊制度和規(guī)則的重要性
2、共同的語言和溝通系統(tǒng)
3、資源占有與分配
4、團隊界限的約定
5、團隊制度的建立
6、應(yīng)對策略:游戲規(guī)則清晰化
心理學(xué)工具(六):心理學(xué)延遲滿足實驗應(yīng)用
實踐應(yīng)用:團隊制度和規(guī)則嚴(yán)格才會贏得團隊成員的尊重和主動自律
團隊建設(shè)能力的方法
轉(zhuǎn)載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/266493.html
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