課程描述INTRODUCTION
PPT制作與美化



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
PPT制作與美化
【課程背景】
在給學(xué)員做課程開發(fā)培訓(xùn)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員都會(huì)在PPT課件的制作與美化方面卡殼,課程的框架結(jié)構(gòu)搭建,授課邏輯順序和課程專業(yè)內(nèi)容填充都沒有問題,但就是不知道如何通過PPT將這些內(nèi)容完美的呈現(xiàn)出來
而傳統(tǒng)的PPT學(xué)習(xí)又過于系統(tǒng)化,因?yàn)榻^大多數(shù)教PPT的老師都不懂的課程開發(fā),不能夠?qū)⒄n程開發(fā)與PPT學(xué)習(xí)更有效的結(jié)合!
其實(shí)針對(duì)于課程開發(fā)我們常用的PPT功能大約只需要15%左右的學(xué)習(xí)內(nèi)容,再加上另外一些簡(jiǎn)單實(shí)用的優(yōu)化軟件工具完美的相結(jié)合,學(xué)員只需要熟悉這15%的PPT實(shí)操技巧就可以在課程開發(fā)的時(shí)候從一個(gè)小白變成一個(gè)中級(jí)的課程開發(fā)水平,而這只需要6個(gè)小時(shí)的實(shí)操訓(xùn)練就可以掌握!
本課程屬于以實(shí)操為主的教學(xué)模式,結(jié)合課前線上一次一小時(shí)左右的課前準(zhǔn)備課就可以讓學(xué)員在課堂上面輕松掌握課程開發(fā)PPT優(yōu)化的技能和方法!
簡(jiǎn)單 實(shí)用 有效!在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)就能夠見到效果!
【培訓(xùn)目標(biāo)】
-一天時(shí)間掌握課件制作與美化的核心技能,讓課件開發(fā)變得簡(jiǎn)單有效;
-讓學(xué)員掌握課件制作與美化的核心,直接套用快速出成果;
-通過講師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)實(shí)操,學(xué)員更容易掌握和熟悉工具的使用;
【參加對(duì)象】骨干員工及內(nèi)部講師,有意擔(dān)任公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的人員,對(duì)制作和美化PPT有需求的培訓(xùn)人員,和企業(yè)課程設(shè)計(jì)開發(fā)的培訓(xùn)管理者。
【課程大綱】
課程開場(chǎng)導(dǎo)入:以結(jié)果為導(dǎo)向的課件制作
-快速課件制作與美化的核心關(guān)鍵
-PPT的核心功能
-建構(gòu)主義精品課程開發(fā)
-課程開發(fā)五件套
-快速課程開發(fā)的核心秘密
單元教學(xué)活動(dòng)
視頻案例《農(nóng)夫山泉》
第一模塊 課件制作的底層邏輯
-課程設(shè)計(jì)開發(fā)的整體框架
-導(dǎo)課、正課、結(jié)課的設(shè)計(jì)
-課程框架搭建的底層邏輯
-課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的四步流程
-正課主要模塊細(xì)分工具
PRM模型與KAS模型
-好名字是設(shè)計(jì)出來的
-如何快速搭建課程大綱內(nèi)容
-PPT課件的組成單元
課堂作業(yè)
-課程整體邏輯框架的搭建
第二模塊 填充PPT話術(shù)與圖文
-課程開發(fā)的話術(shù)與圖文填充
-內(nèi)容頁得圖文圖標(biāo)從哪里來
-內(nèi)容頁的三種組合形式
-快速提升PPT制作能力
-美化PPT課件的技巧
-如何讓PPT更有邏輯性
-如何讓PPT的翻頁更酷炫
-PPT課件與授課時(shí)長(zhǎng)的關(guān)系
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
-大量現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操練習(xí)
第三模塊 課件制作與美化的輔助工具
-PPT優(yōu)化插件操作
-視頻素材剪輯編輯軟件實(shí)操
-音頻素材剪輯編輯軟件實(shí)操
-圖片素材剪輯編輯軟件實(shí)操
-圖片高清放大軟件實(shí)操
-圖片編輯處理軟件實(shí)操
-錄屏軟件實(shí)操
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
-任務(wù)式實(shí)操練習(xí)
課程收?qǐng)鰞?nèi)容:
-課程開發(fā)書籍推薦
-答疑解惑環(huán)節(jié)
-感謝祝福
PPT制作與美化
轉(zhuǎn)載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/265068.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉成
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 打通培訓(xùn)項(xiàng)目前中后:從需求 何欣
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國(guó)際 王延廣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 業(yè)務(wù)專家上講臺(tái):精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 五維一體培訓(xùn)體系搭建實(shí)戰(zhàn)班 元曉敏
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- TTT培訓(xùn)——內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn) 鄭海峰