課程描述INTRODUCTION
表達與呈現(xiàn)課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
表達與呈現(xiàn)課程
【課程背景】
在當今企業(yè)的日常工作和業(yè)務管理中,知識、技能和經驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用,如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復制體系,弘揚和傳播企業(yè)文化;如何打造基于業(yè)務鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系,沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經驗和能力;如何富有成效的與企業(yè)內外部的客戶進行交流和相互學習,毫無疑問,企業(yè)培訓師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔了重要而急迫的任務,企業(yè)需要培訓師作為重要的傳播載體,企業(yè)專業(yè)技術人員、管理人員以及那些需要完成培訓任務的崗位的員工。所以企業(yè)培訓師的培養(yǎng)和培訓技能的提升培訓正在受到普遍歡迎,因為它不僅僅是提供專業(yè)化的培訓技能,更是幫助受訓人員更新學習的理念,提升人際互動和溝通的能力,完善自身的形象和修煉。
【課程收益】
1、 根據企業(yè)培訓師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓師。
2、 通過專業(yè)訓練,讓企業(yè)培訓師了解培訓師的具體職責和角色要求;認識成人學習的特點;克服學員上臺的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開場和結尾技巧;從聲音、眼神、肢體動作等方面進行全方位的專業(yè)訓練,提高演講表達能力,樹立企業(yè)培訓師的職業(yè)形象。
3、 幫助企業(yè)培訓師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧,多種教學方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧,如何提問和如何應對學員的提問等;
4、 通過有效的課程設計與教學實施,達到讓學員將課堂知識轉化為行動和實際授課的綜合能力。
【課程特色】科學,邏輯清晰;實戰(zhàn),邊學邊用;精彩,案例豐富
【課程對象】企業(yè)內部培訓師
【課程大綱】
一、培訓概述
1、培訓的意義
2、培訓的定義
3、培訓的三要素
4、成人培訓的特點
5、培訓師必備的六大職業(yè)技能
6、培訓師的職業(yè)形象
二、培訓開場
1、培訓開場的目的
2、培訓開場三件事
3、如何做自我介紹
4、培訓導入六大法寶
三、培訓演繹
1、教學方式的內在邏輯
2、教學方式的呈現(xiàn)
3、五大教學方式的運用
4、橋的設計與運用
5、控場三大技巧
四、培訓收尾
1、結尾的作用
2、結尾三段式
3、結尾注意事項
4、課程回顧與總結
表達與呈現(xiàn)課程
轉載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/262239.html
已開課時間Have start time
- 俞萍
培訓管理公開培訓班
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 九段培訓師 唐平
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
培訓管理內訓
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《引導技術》 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣