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案例開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

【課程收益】
1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握案例教學(xué)法：我們的引導(dǎo)師會(huì)根據(jù)組織實(shí)際案例為主線(xiàn)，為將來(lái)分享案例的內(nèi)訓(xùn)師，傳授如何在企業(yè)每部進(jìn)行案例教學(xué)。
2、企業(yè)微案例編寫(xiě)：可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)工作坊的方式，組織相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)專(zhuān)家們，通過(guò)兩天的工作坊，萃取案例和編寫(xiě)案例。
【課程背景】
案例教學(xué)法是圍繞一定培訓(xùn)目的把實(shí)際中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例，并通過(guò)獨(dú)立研究和相互討論的方式來(lái)提高學(xué)員的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的一種方法。
應(yīng)用案例教學(xué)法，將企業(yè)原型實(shí)踐開(kāi)發(fā)成案例課程，讓內(nèi)訓(xùn)更有針對(duì)性。同時(shí)，貼近業(yè)務(wù)的案例，實(shí)現(xiàn)復(fù)盤(pán)項(xiàng)目、復(fù)制成功的作用，從培訓(xùn)到績(jī)效邁出關(guān)鍵一步。隨著眾多知名企業(yè)大學(xué)開(kāi)始應(yīng)用這種全新而有效的培訓(xùn)形式，企業(yè)案例教學(xué)法正在成為內(nèi)訓(xùn)工作新亮點(diǎn)。
行動(dòng)式案例開(kāi)發(fā)課程，匯聚企業(yè)業(yè)務(wù)專(zhuān)家、優(yōu)秀撰稿人、教學(xué)設(shè)計(jì)人員的力量與智慧，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和實(shí)操演練為主體形式，著力開(kāi)發(fā)企業(yè)微案例和配套材料，應(yīng)用于企業(yè)教育培訓(xùn)、主題研討和推廣活動(dòng)中。
【教學(xué)形式】
案例體驗(yàn)課程、挑戰(zhàn)任務(wù)、小組研討、現(xiàn)場(chǎng)演練、樣稿分析
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天

【課程大綱】
一、經(jīng)驗(yàn)價(jià)值：組織萃取以傳承
二、案例編寫(xiě)：回歸情景來(lái)復(fù)盤(pán)
三、組織討論：運(yùn)用沖突強(qiáng)刺激
四、教學(xué)遷移：學(xué)習(xí)致用促轉(zhuǎn)化
模塊一：經(jīng)驗(yàn)價(jià)值
1、從案例的角度來(lái)看“三勢(shì)”
2、知識(shí)遷移過(guò)程
3、經(jīng)驗(yàn)的類(lèi)型：顯性經(jīng)驗(yàn)與隱性經(jīng)驗(yàn)
4、經(jīng)驗(yàn)形成的一般過(guò)程
5、定義何為案例
6、案例如何提供績(jī)效支持（促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展）

模塊二：案例編寫(xiě)
1、完整的案例由六部分構(gòu)成
l背景、時(shí)間、問(wèn)題、解決方案、啟示、應(yīng)用
2、以中日釣魚(yú)島事件分析案例的構(gòu)成
3、事件的描述關(guān)鍵要點(diǎn)
4、虎頭——寫(xiě)景法、設(shè)疑法、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法
5、龍身——時(shí)間節(jié)點(diǎn)法，場(chǎng)景轉(zhuǎn)化法
6、豹尾——短而有力
7、沖突的呈現(xiàn)

模塊三：組織討論
1、構(gòu)建主義的同化與順應(yīng)
2、問(wèn)題的設(shè)定
3、解決方案
4、啟示/反思
5、案例講解六部曲
6、案例運(yùn)用于教學(xué)的真實(shí)價(jià)值
7、“方法論”模型
8、討論過(guò)程常用的方法
9、應(yīng)對(duì)案例討論過(guò)程中的突發(fā)情況

模塊四：教學(xué)遷移
1、 案例的教學(xué)設(shè)計(jì)與普通課程的區(qū)別
2、 案例選擇與研討主題設(shè)計(jì)
3、 案例教學(xué)準(zhǔn)備
硬件設(shè)施準(zhǔn)備
板書(shū)設(shè)計(jì)技巧
調(diào)動(dòng)課堂討論
善用教學(xué)筆記
練習(xí)：案例教學(xué)點(diǎn)評(píng)
4、 組織現(xiàn)場(chǎng)討論的四大關(guān)鍵任務(wù)
5、如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況
6、運(yùn)用“四點(diǎn)三線(xiàn)”檢驗(yàn)案例的教學(xué)設(shè)計(jì)
結(jié)論：現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與通關(guān)（產(chǎn)出成品，案例集）

案例開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)