課程描述INTRODUCTION
如何建立培訓體系培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何建立培訓體系培訓
課程大綱
一、培訓的戰(zhàn)略性意義
1、培訓戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略性培訓
3、培訓的發(fā)展趨勢
4、不同類型的培訓組織結構
5、培訓的戰(zhàn)略選擇
6、不同企業(yè)的培訓體系設計原則
案例分析:XX集團的戰(zhàn)略性培訓體系
二、企業(yè)培訓制度建設
1、企業(yè)培訓制度體系設計
2、培訓過程控制制度
3、培訓考核評估制度
4、企業(yè)培訓師管理制度
三、企業(yè)培訓模式
思考:不同企業(yè)的培訓模式需要考量什么?
1、系統(tǒng)性模式
2、顧問型模式
3、所羅門型模式
4、阿什李德模式
5、虛擬培訓模式
6、企業(yè)需要什么樣的培訓模式?
四、如何設計企業(yè)培訓體系
1、不同企業(yè)的培訓需求識別
2、如何從戰(zhàn)略上識別企業(yè)的培訓需求
3、培訓需求識別的三個層次
4、培訓實施、成果轉化
5、成果如何轉化
五、培訓需求分析
1、需求分析三層面
--戰(zhàn)略層面
--組織層面
--個人發(fā)展層面
2、企業(yè)需求分析的步驟
演練:如何進行需求分析
3、需求分析的七種方法
--個案研究法
--實地訪談法
--問卷調查法
--現(xiàn)場調研法
--頭腦風暴法
--講師論證法
--創(chuàng)意思考法
案例討論:不同方法的應用
六、企業(yè)培訓計劃制定
1、制訂企業(yè)培訓計劃需要評估的因素
2、如何制訂培訓計劃
3、培訓計劃制定的步驟
4、如何進行培訓預算
5、培訓計劃制定的內容
6、計劃的實施跟進
7、培訓培訓師計劃
演練:企業(yè)培訓計劃的制定
七、培訓項目及課程設計
1、如何結合需求設計課程項目
2、培訓方法選擇
3、培訓課程的設計
4、培訓項目與課程的銜接
5、講師教案
6、培訓師培訓
八、培訓評估與反饋
1、如何評估培訓效果
2、培訓評估的幾個層面
3、不同培訓項目及課程的評估手段
4、成果轉化過程
演練:培訓效果評估方法的應用
九、培訓過程管理
1、培訓環(huán)境的選擇要件
2、如何選擇受訓者
3、培訓準備工作清單
5、培訓資源管理
6、培訓項目過程控制
十、如何建立學習型組織
1、學習型組織的特點
2、建立學習型組織的步驟
3、建立學習型組織的方法
4、學習型組織與企業(yè)文化
案例分析:XX學習型組織建立
如何建立培訓體系培訓
轉載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/238610.html
已開課時間Have start time
- 賈君新
培訓管理公開培訓班
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 九段培訓師 唐平
培訓管理內訓
- 《引導技術》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣