課程描述INTRODUCTION
正向溝通技巧與投訴處理培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
正向溝通技巧與投訴處理培訓(xùn)
課程背景:
溝通的根本來(lái)源于我們對(duì)于他人的了解,來(lái)源于我們對(duì)于人與人之間差異性的尊重和接納人心難測(cè),性格可循。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己和他人的性格優(yōu)勢(shì)差異、能幫助你建立一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的、平衡的團(tuán)隊(duì)。
有些服務(wù)人員認(rèn)為我們的客戶(hù)極之情緒化,故意挑剔我們的產(chǎn)品,指責(zé)我們的服務(wù),近乎無(wú)理取鬧!其實(shí)有了客戶(hù)的不滿(mǎn)、抱怨、投訴才使得客服人員得以快速成長(zhǎng),成為擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)員工??蛻?hù)的不滿(mǎn)、投訴也是企業(yè)與客戶(hù)接觸的核心環(huán)節(jié),更是企業(yè)能否通過(guò)客戶(hù)服務(wù)水平提升走向輝煌的分水嶺,關(guān)注對(duì)于客戶(hù)不滿(mǎn)、抱怨、投訴的處理是提升企業(yè)整體服務(wù)水平的關(guān)鍵。
課程收益
.認(rèn)識(shí)他人,了解自我
.對(duì)癥“下藥”,有效溝通
.觀念轉(zhuǎn)變,樹(shù)立“投訴不可怕,會(huì)投訴的客戶(hù)是好客戶(hù)”的服務(wù)理念
.掌握客戶(hù)客戶(hù)投訴的心理需求
.掌握在處理投訴中服務(wù)人員心理準(zhǔn)備和自身情緒調(diào)整的方法
.通過(guò)案例分析、演練、討論掌握投訴處理的原則、流程、技巧
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:柜面服務(wù)人員、大堂經(jīng)理、廳堂主管、投訴主管
課程方式:主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬
課程大綱
第一講:溝通的意義與性格分析
一、溝通的重要性
案例:士兵的反思
案例分析:溝通是激勵(lì)的一種方式
案例:安利公司的溝通
案例分析:溝通是事業(yè)成功的金鑰匙
二、正向溝通方式
1. 面對(duì)面溝通
1)面對(duì)面溝通的特點(diǎn):目的性、計(jì)劃性、控制性、雙向性、即時(shí)性
2)面對(duì)面溝通的適用范圍
案例:基層員工的抱怨
2. 電話(huà)溝通
1)電話(huà)溝通的特點(diǎn):實(shí)時(shí)性、簡(jiǎn)便性、雙向性、經(jīng)濟(jì)性、普遍性
2)電話(huà)溝通的適用范圍
3)電話(huà)溝通的注意事項(xiàng)
3. 書(shū)面溝通
1)書(shū)面溝通的特點(diǎn)
2)書(shū)面溝通的適用范圍
案例:豐田公司的溝通報(bào)告
4. 網(wǎng)絡(luò)溝通
1)網(wǎng)絡(luò)溝通的特點(diǎn)
2)網(wǎng)絡(luò)溝通的主要形式
3)網(wǎng)絡(luò)溝通的適用范圍
三、正向溝通策略
1. 雙向溝通
1)雙向溝通的優(yōu)、缺點(diǎn)
2)雙向溝通的策略
a企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的雙向溝通策略
b中層管理者的雙向溝通策略:對(duì)下負(fù)責(zé),對(duì)上負(fù)責(zé)
案例:耕柱的溝通
案例分析:
2. 換位溝通
1)有效運(yùn)用換位思考的前提:平等和尊重
2)換位溝通的策略:好奇心、寬容、尊重
3. 理性溝通
1)理性溝通的策略
2)理性溝通的模式
4. 目標(biāo)溝通
1)溝通準(zhǔn)備:明確溝通目標(biāo)、分析溝通對(duì)象特點(diǎn)、根據(jù)特點(diǎn)擬定方案、明晰對(duì)方意圖和目的
2)目標(biāo)溝通模式:界定情境、對(duì)方反應(yīng)、策略組合
案例:可口可樂(lè)的體育贊助
四、不同性格不同溝通——開(kāi)啟思維
1. 溝通的境界
2. 不一樣的性格色彩分析
1)活潑型
2)完美型
3)力量型
4)和平型
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:知己知彼——性格特征測(cè)試
3. 四種典型性格分析
4. 性格判斷(人際風(fēng)格判斷)
第二講:投訴認(rèn)識(shí)與預(yù)警
一、什么是投訴
二、客戶(hù)投訴分析
1. 服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題
2. 規(guī)章制度的問(wèn)題
3. 服務(wù)技能服務(wù)態(tài)度
4. 管理問(wèn)題
5. 承諾不兌現(xiàn)
6. 自身情緒問(wèn)題
三、投訴處理的意義
1.xxx
2.xxx
案例:
四、如何看待投訴
1.xxx
2.xxx
案例:
五、投訴預(yù)防與處理口訣
1.xxx
2.xxx
案例:
第三講:投訴處理流程與技巧
一、投訴處理的基本原則
1. 先處理情感再處理投訴
2. 重視時(shí)效性
二、投訴處理的步驟
1. 客戶(hù)發(fā)泄
2. 記錄投訴內(nèi)容
3. 受理投訴、確定部門(mén)
4. 協(xié)商解決、處理問(wèn)題
5. 提交方案,領(lǐng)導(dǎo)指示
6. 跟蹤服務(wù)
三、投訴處理常用語(yǔ)
1. 記錄詢(xún)問(wèn)常用語(yǔ)
2. 提供解決方案常用語(yǔ)
3. 回復(fù)投訴常用語(yǔ)
4. 感謝客戶(hù)常用語(yǔ)
練習(xí):常用語(yǔ)
四、有效處理客戶(hù)投訴的服務(wù)方法
1. 一站式服務(wù)
2. 服務(wù)回旋法
3. 補(bǔ)償關(guān)照法
4. 變通法
5. 外部評(píng)審法
五、有效處理客戶(hù)投訴的溝通技巧
1. 如何贏得客戶(hù)理解
2. 如何說(shuō)服客戶(hù)接受解決方案
3. 并不是的客戶(hù)都是對(duì)的
4. 如何處理好情緒激動(dòng)的客戶(hù)
六、投訴處理應(yīng)對(duì)術(shù)及方法
1. 難纏投訴應(yīng)對(duì)術(shù)
2. 投訴處理的禁忌與禁語(yǔ)
3. 避免投訴的方法和秘訣
4. 投訴處理的金牌話(huà)術(shù)
七、投訴處理的關(guān)鍵目的:讓客戶(hù)做回頭客
案例:化危為機(jī)的投訴處理
第四講:投訴處理人員壓力緩解
一、壓力從哪里來(lái)
1. 來(lái)自工作
2. 來(lái)自生活
3. 來(lái)自?xún)?nèi)心
案例:中年的老許的壓力
二、釋放不良情緒
1. 傾訴可以釋放不良情緒
2. 理解可以釋放不良情緒
3. 轉(zhuǎn)移可以釋放不良情緒
案例:一次偶然迷上健身
三、如何調(diào)整保持良好的心態(tài)
1. 第一時(shí)間控制情緒
2. 學(xué)會(huì)忘掉不愉快
3. 尋求工作中的動(dòng)力
4. “化妝”自己的性格弱點(diǎn)
四、冥想解壓(根據(jù)場(chǎng)地情況決定是否適合)
1. 圣光呼吸
2. 全身掃描
第五講:投訴處理實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
案例分析與實(shí)操
1. 假幣被沒(méi)收
2. 柜員嘲笑客戶(hù)
3. 貸款還款業(yè)務(wù)處理錯(cuò)誤
二、沙場(chǎng)點(diǎn)兵練習(xí)
備注:根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間、人數(shù)及分組選取部分案例進(jìn)行演練
正向溝通技巧與投訴處理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.handlers.cn/gkk_detail/225887.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 崔海芳
溝通技巧公開(kāi)培訓(xùn)班
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- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 有效溝通技巧 張譯
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 一線(xiàn)主管溝通與沖突管理 周老師
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- 跨部門(mén)協(xié)作—無(wú)邊界管理與群 沈慧民
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
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- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙
- 高效溝通與問(wèn)題解決 趙海云
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)溝通、 蔣麗娜
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 組織共贏——向上管理到橫向 黑宏杰
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 跨部門(mén)溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
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- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)